全文获取类型
| 收费全文 | 368131篇 |
| 免费 | 839篇 |
| 国内免费 | 2125篇 |
专业分类
| 教育 | 254833篇 |
| 科学研究 | 16060篇 |
| 各国文化 | 3098篇 |
| 体育 | 13706篇 |
| 综合类 | 6540篇 |
| 文化理论 | 2556篇 |
| 信息传播 | 74302篇 |
出版年
| 2024年 | 1499篇 |
| 2023年 | 5934篇 |
| 2022年 | 3720篇 |
| 2021年 | 4809篇 |
| 2020年 | 4681篇 |
| 2019年 | 4505篇 |
| 2018年 | 2635篇 |
| 2017年 | 4177篇 |
| 2016年 | 5657篇 |
| 2015年 | 9067篇 |
| 2014年 | 23451篇 |
| 2013年 | 16207篇 |
| 2012年 | 19686篇 |
| 2011年 | 34221篇 |
| 2010年 | 36791篇 |
| 2009年 | 33094篇 |
| 2008年 | 28877篇 |
| 2007年 | 23044篇 |
| 2006年 | 21575篇 |
| 2005年 | 19104篇 |
| 2004年 | 18849篇 |
| 2003年 | 15242篇 |
| 2002年 | 11101篇 |
| 2001年 | 8682篇 |
| 2000年 | 6827篇 |
| 1999年 | 1509篇 |
| 1998年 | 1142篇 |
| 1997年 | 1051篇 |
| 1996年 | 822篇 |
| 1995年 | 730篇 |
| 1994年 | 688篇 |
| 1993年 | 444篇 |
| 1992年 | 405篇 |
| 1991年 | 346篇 |
| 1990年 | 206篇 |
| 1989年 | 208篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 13篇 |
| 1986年 | 23篇 |
| 1985年 | 12篇 |
| 1984年 | 15篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1957年 | 15篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1950年 | 9篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
王利君 《内蒙古科技与经济》2023,(6):19-21
针对学术期刊在融合出版方面存在对融合出版认识不够、发行渠道狭窄、媒介形式单一、同形式大于内容、时效性有待提高、用户关注量小和用户黏性低等问题，提出把用户洞察理论及功能应用到学术期刊融合出版工作中，通过用户细分明确了期刊的目标用户，使融合出版有针对性地开展；通过用户价值定位使期刊形成差异化的竞争优势；通过用户体验和用户管理，使期刊获得个性化、可持续性发展；根据用户的根本动机和心理需求，与用户进行有效的沟通和互动，并建立良好的关系，以期为融合出版破解困境提供指导，为学术期刊融合出版实现高质量发展找到突破口。 相似文献
3.
日本在泛在学习项目研究中创建了收集、整理、使用学习日志进行学习的开放平台(SCROLL系统).整体看,SCROLL系统共分为ULL recorder、ULL finder、ULL reminder、ULL navigator四部分,各部分具不同功能.集合多种学习功能的SCROLL系统具有较为广泛的适应性,为泛在学习在我国的发展提供了三方面的启示:互联网形态的转变将使传统在线教育面临极大的挑战;非正式学习将成为未来远程教育的重要形式;建设开放性的泛在学习平台以适应互联网的未来发展. 相似文献
4.
党的二十大报告指出，要深入实施科教兴国战略。以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置。江苏省连云港市墟沟中心小学全面落实党的二十大精神，树立科学的教育理念，从办学理念、育人生态、学生活动、课程建设、师资优化等方面着手，奋力续写新时代立德树人的教育篇章。 相似文献
5.
新冠肺炎疫情暴发后,举国上下勠力奋战,有效地控制了疫情扩散。对新冠肺炎的战斗可以分为防疫和抗疫两个阶段。在举国抗疫的大战中,媒体是十分重要的力量。大众传媒传播公共卫生事件的影响力是其他媒介所无法比拟的,大数据分析技术加持的网络传播能更快更智能地监测并改进公共危机下的传播策略。近期很多文章反思媒体抗疫中的经验和教训,关注舆论导向、报道技术、报道失范和传播伦理问题等。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(5)
本文为了改善教育质量,在大数据时代下提出了现代化高等教育管理模式,但该模式因某些因素的影响,在实施过程中会遇到一些挑战,对此本文将进行相关分析,了解挑战的具体表现形式、形成原因以及造成的影响,之后再有针对性地提出相关处理对策,确保大数据高等教育可完善落实。另外,本文将结合理论,对大数据高等教育与传统教育相比,以了解两者之间的优劣与差别。 相似文献
7.
8.
9.
10.