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1.
国内理论界对中介组织的含义、分类、作用、问题和对策,以及中介组织产生、发展和规范的理论根据等,都进行了全方位的研究。但总体说来,我国中介组织的发展尚处于初始阶段。中介组织必须采取一系列策略应对加入WTO的挑战。  相似文献   
2.
加入WTO后档案工作面临的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
3.
4.
日本的文化产业政策及运作   总被引:1,自引:0,他引:1  
《青年记者》2006,(5):39-39
日本主要依靠市场机制发展文化产业,但政府主导的特点也很明显。大力支持和发展文化产业,为文化产业提供方便,制定相关鼓励政策,是日本文化产业得以发展的一个根本原因。1、政府积极推动并倾力支持。1995年确立了日本在21世纪的文化立国方略;2001年全力打造知识产权立国战略,明  相似文献   
5.
本文从大学排名问题的提出与界定、当前国内大学排名中的问题分析,以及对排名指标及其方法的思考与建议等内容出发,对大学排名问题进行了系统研究。  相似文献   
6.
12月1日江苏省第十届人民代表大会常务委员会第十九次会议批准了《南京市档案条例》,并于2006年1月1日起正式实施。《条例》明确了对从事档案业务的中介组织备案和相关人员素质要求的规定,对重大活动(事件)、重点建设项目和重大科技项目的档案登记制度和目录报送制度,  相似文献   
7.
随着国家制度性的渐趋开放以及教育公共治理空间的不断扩充,教育中介组织开始大量涌现,并作为新生力量积极参与到教育公共领域中来。为更好的承接政府转型之后的部分教育职能,教育中介组织势必要从依附于国家政策推进的状态走向内在修炼,从组织目标、组织结构、组织参与者与组织技术等方面重新架构组织框架,从而提升参与教育公共治理的独立性与主体性。这是教育中介组织重塑组织权威的必经之路,也是实现教育中介组织内部生态优化的最佳路径选择。  相似文献   
8.
政府购买教育服务何以可能   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国政府购买教育服务的试行和有效实践,需要在理论上对教育服务何以可"购买"、政府何以要"购买"、政府在何处"购买"以及如何购买等问题进行深入思考,并形成科学的认识与判断,以帮助我们更清晰地认识政府购买教育服务所需的理论环境、政策环境和市场环境,为政府购买教育服务实践提供相应的理论支持与实践指导.  相似文献   
9.
我国高等教育政府评估的困境与对策分析   总被引:10,自引:0,他引:10  
计划经济时代的政府评估已不适应我国高等教育发展的需要,在市场经济条件下,为了促进高等教育的发展,必须采取措施完成从政府评估到中介组织评估的转变。  相似文献   
10.
高等教育中介组织作为一种协调政府、院校与社会三者关系的中介团体,在资源配置、制度创新等方面具有独特优势,可以弥补由于政府失灵在高等教育领域所造成的损失。本文试从政府失灵的角度对高等教育中介组织产生的合理性进行探讨,以期有所启示。  相似文献   
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