媒体，别忘了“九一八”     

敖良飞 《青年记者》2006,(19):57-57

75年前,日本悍然发动“九一八”事变,侵占东三省,拉开了对中国、进而对亚洲及太平洋地区全面武装侵略的序幕。作为中国的“国耻日”,这一天应当为所有中国人铭记。然而大多数的地方媒体尤其是报纸,在面对“九一八”这个每年必做题材时,报道被弱化处理了。为什么说是弱化处理呢?  相似文献   

抗战期间国民党政府的有关广播宣传管理的政策法规     

李煜 《中国广播电视学刊》2005,(11):63-64

国民党对广播宣传的管理，是在1931年“九一八”事变之后，随着抗战时局的变化．广播节目的演进，逐渐发展完善的。国民党中央政府在1928年8月建立了功率为500瓦特（南京）中央广播电台后．由于初创时期，人力有限．广播节目”无非主义之宣传，政令之传布．以及新闻报道．学识灌输．间以音乐戏剧等娱乐点缀其问而已”。每日播音时间四五个小时左右，听众仅限于电波所及的东南各省。“九一八”事变之后．国难空前，到1932年“一二八淞沪抗战”．广播节目开始发挥作用：“每日除新闻报道外．复增设日语广播．一面揭露敌寇阴谋．一面安定人心．对于鼓励士气．唤醒民众．尽力甚多”。0  相似文献   

乌兰夫将军传略（三）     

何黎明 《档案与社会》2005,(3):54-55

1931年“九一八”事变后，日本帝国主义用武力强占了东三省，第二年又挑起对上海的侵略战略，不久就在东北成立了以清朝末代皇帝溥仪为“执政”（两年后改称“皇帝”）的伪“满洲国”，使本已灾难深重的中华民族面临亡国的惨祸，促使国内阶级关系发生了重大变化，  相似文献   

"九一八"事变与日本侵华政策的确立     

韩捷 《哈尔滨学院学报》2005,26(7):86-88

“九一八”事变之前，日本国内在对华政策上存在着分歧。1931年，日军发动“九一八”事变，中国国民政府实行不抵抗政策，美、苏等世界强国都对日本侵略行为妥协姑息。法西斯势力在日本国内的地位迅速上升，逐步控制了政权，进而确立了发动全面侵华战争的国策。  相似文献   

抗日战争时期国民政府对入关东北学生的教育救济     

余子侠  王海凤 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2017,(2)

“九一八”事变后,东北地区在日本侵略者铁蹄践踏下,各大、中、小学校接连被封闭、占用或强制解散,当地学校教育事业陷入绝境。一时间东北学子纷纷失学,亟须救济者遍布关内外。为此,国民政府教育部采取一系列措施来救济入关的东北籍学子,借助这种教育救济来缓解东北学生失学的严峻情形。此举不仅保存了东北教育事业一线生机,抢救了大批东北青年学子,而且使受救济者免受奴化教育,为东北增添了抗日力量。  相似文献   

九一八事变前后日本各派政治力量的态度及蒋介石的不抵抗政策     

张宏 《内蒙古电大学刊》2004,(6):26-28

九一八事变前后，日本政界各派势力围绕关东军发动的此次事变曾展开过争论，并产生过分歧。对日本政界各派势力的主要动向进行了分析，并探讨蒋介石放弃不抵抗政策的可行性。  相似文献   

摇摆与孤立：“九一八”后美国远东政策的考察     

刘杰 《安徽广播电视大学学报》2011,(3):119-122

＂九一八＂事变牵涉各方远东外交政策,美国作为远东拥有重要利益的大国,其外交政策走向对国际局势具有重要作用。最终,在日本的武力下,美国所构建的华盛顿体系逐渐走向了破产。  相似文献   

《独立评论》与“九一八”事变     

莫镇湖 《常熟理工学院学报》2011,25(7):102-104,121

“九一八”事变后,以胡适为首的北方知识分子以《独立评论》为阵地,对该事变给出自己的建议,期望国民政府能在国联的监督之下直接进行谈判,以空间换时间,大力发展国家实力,并幻想日本主动让步。但最终这些建议都没被采纳或实现,证明了这些知识分子的理想化及其对侵略者认识的不足。  相似文献   

柳条沟门埋忠骨——抗日英雄王凤阁殉国70周年纪念     

姚雪松 《兰台内外》2007,(3):48-48

王凤阁,通化人。父亲是小学教师,幼年读过私塾,1923年投身东北军步兵第五十八团当副官,立志改变国家丧权辱国的局面,然而他看到的却是军阀混战,觉得难复其志,于是愤然辞职回乡。  相似文献   

跟于伯谦先生学拳的日子     

白国栋 《精武》2007,(8):41-43

于伯谦简介于伯谦(1901～1981年),又名于吉庆,翻子、戳脚大师,辽宁复县人。他初师郝鸣九,继师胡奉山、杨俊峰,得到"奉天三老"全面教授,全面掌握戳脚、翻子拳械。他毕业于东北大学,曾任中东铁路职员。1931年"九一八"事变后,他赴西安参加东北军,任张学良秘书,参加了"西安事变"。1945年,他返沈阳,先后结识陈子正、毕玉山、李雨山,并交流技艺。又多方得到马凤图、马英图指点。建国后,他任教于沈阳市和平区武术学校,后在继承戳脚文、武两种趟子的基础上,融会其实战经验,创戳脚短踢,并整理充实翻子拳,对翻子、戳脚在东北地区的发展做出了贡献。他曾任中国武术协会委员、中国体育文史资料编审委员会委员。其主要弟子有史春霖、张福生、佟庆辉、白国栋、范垂绂、潘清福等。  相似文献