排序方式： 共有116条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
我采写的《用生命丈量念青唐古拉》获中国新闻奖二等奖,凝聚着武天敏编辑、部领导和社领导的心血。此稿原准备发“海边防专版”,军事部主任赵险峰看到大样后,临时“挖”过来,发一版中心,总编室连续安排5天,夜班进行了精心“包装”。当记者10年来,我采写了一些亲历报道,现将零星体会整理如下。一所谓亲历报道,是记者以与采访对象共同经历新闻事件的形式所采写的现场新闻。本来,所有采访都应该到现场,如同开玩笑说“亲自吃饭、亲自睡觉”一样,到现场是记者的职业需要。美国摄影记者罗波特·卡帕有句名言:“如果你的照片拍得不够好,是因为你离… 相似文献
2.
在众多新闻媒介对读者的争夺日趋激烈的新形势下,作为军队报纸,怎样才能在激烈的竞争中赢得读者?近几年来,我们《前卫报》的一个成功做法是:多采用“亲历式”报道,以增加报纸的可读性。 相似文献
4.
姚雪娇 《小作家选刊(小学)》2011,(11):160-160
我结合教学的体验．生活的积累,从培养目标和要求的角度,谈谈如何上好《品德与社会（生活）》课。一、注重丰富学生的生活经验．二、注重引导学生自主学习：三、注重充实教学内容,拓展教学空间。 相似文献
5.
中等职业学校数学课程的任务是使学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。数学教学依赖于智力因素和非智力因素的共同作用,而主体参与是这二者谐振的有效机制。这就需要让学生真正成为课堂的主体,在体验学习中获得终身发展所需的基础知识、基本技能和积极的情感。本文就职业中学数学教学中体验学习的提出、认识以及如何实施进行了初步探究。 相似文献
6.
科学面向全体学生,让他们亲历科学活动的过程,在自我探究活动过程中,学到科学知识,习得开展科学研究的方法,提高科学研究的能力,并培养学生科学的情感态度和价值观。 相似文献
7.
《石家庄联合技术职业学院学术研究》2007,(2)
所谓语文学习的自主亲历,是指学习主体在语文学习中有充分的时间,并用自己的方法来体味和掌握文本学习内容,在认识活动中强化情意活动,在亲身感受和领悟中促进身心和谐发展的主题特征。实践表明,主体的亲历性是语文学习自主性、创造性的基础和保证。 相似文献
8.
9.
《社会与生活》、《社会与品德》虽是一门综合性课程,但主要以教育学生养成良好习惯、形成优秀道德品质为主。传统教学中都采用说教形式,在黑板上讲道德,枯燥乏味,收效低。如果在品德课堂教学中,针对学生的生理、心理特点,精心设计体验活动,通过比赛、游戏、故事、辩论、媒体渲染等,让学生亲身体验,实现对学习内容的"理解"与"消化",让体验活动充盈学生的课堂生活,使知、情、意、行在品德形成过程中成为和谐的整体,促进学生的全面发展。 相似文献
10.
全国新闻界“走基层、转作风、改文风”活动开展以来．广州军区《战士报》秉承军事新闻“面向基层、贴近基层、服务官兵”的优良传统,在推出《蹲点式采访亲历式报道——本报记者走基层》栏目的基础上,力求以鲜活的事实和朴实的文风,客观地反映军区部队新成就、新风貌;紧紧围绕主题主线。 相似文献