全文获取类型
| 收费全文 | 96716篇 |
| 免费 | 595篇 |
| 国内免费 | 1040篇 |
专业分类
| 教育 | 51096篇 |
| 科学研究 | 9499篇 |
| 各国文化 | 244篇 |
| 体育 | 2540篇 |
| 综合类 | 2522篇 |
| 文化理论 | 793篇 |
| 信息传播 | 31657篇 |
出版年
| 2024年 | 575篇 |
| 2023年 | 2251篇 |
| 2022年 | 1244篇 |
| 2021年 | 2117篇 |
| 2020年 | 1669篇 |
| 2019年 | 2028篇 |
| 2018年 | 1249篇 |
| 2017年 | 1777篇 |
| 2016年 | 2237篇 |
| 2015年 | 3743篇 |
| 2014年 | 7287篇 |
| 2013年 | 6133篇 |
| 2012年 | 7830篇 |
| 2011年 | 7732篇 |
| 2010年 | 6165篇 |
| 2009年 | 6167篇 |
| 2008年 | 7212篇 |
| 2007年 | 5525篇 |
| 2006年 | 4290篇 |
| 2005年 | 4285篇 |
| 2004年 | 3441篇 |
| 2003年 | 3230篇 |
| 2002年 | 2816篇 |
| 2001年 | 2420篇 |
| 2000年 | 1712篇 |
| 1999年 | 750篇 |
| 1998年 | 466篇 |
| 1997年 | 492篇 |
| 1996年 | 314篇 |
| 1995年 | 311篇 |
| 1994年 | 236篇 |
| 1993年 | 200篇 |
| 1992年 | 123篇 |
| 1991年 | 125篇 |
| 1990年 | 81篇 |
| 1989年 | 53篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 14篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2022年TASH融合教育大会于2022年12月初在美国亚利桑那州凤凰城举行。TASH会议是北美最大的国家级会议之一，每年举办一次，前两年由于疫情改为线上进行。所以，此次会议是疫情后首次线下形式的教育大会。该会议持续了3天半的时间，讲座及分享会超过了100场，共计300余人参加大会。本次大会的议题是如何使特殊儿童(尤其是中重度群体)参与普通儿童的课程及教学。大会涵盖了国家、州、学区、学校和个案5个层面，现场还进行了互动。虽然美国有特殊教育法，也有多学科人员的支持协作，并且经过了多年的融合教育实践推进，但是在面对中重度群体的融合时仍存在不小的挑战。 相似文献
2.
王利君 《内蒙古科技与经济》2023,(6):19-21
针对学术期刊在融合出版方面存在对融合出版认识不够、发行渠道狭窄、媒介形式单一、同形式大于内容、时效性有待提高、用户关注量小和用户黏性低等问题，提出把用户洞察理论及功能应用到学术期刊融合出版工作中，通过用户细分明确了期刊的目标用户，使融合出版有针对性地开展；通过用户价值定位使期刊形成差异化的竞争优势；通过用户体验和用户管理，使期刊获得个性化、可持续性发展；根据用户的根本动机和心理需求，与用户进行有效的沟通和互动，并建立良好的关系，以期为融合出版破解困境提供指导，为学术期刊融合出版实现高质量发展找到突破口。 相似文献
3.
4.
5.
6.
《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。 相似文献
7.
主题出版工程正式实施以来,少儿类主题出版图书市场的热度不断攀升.本文以2015-2021年中央宣传部办公厅公布的主题出版重点出版物选题目录为调研对象,对近七年来入选的少儿类主题出版重点出版物(图书)选题进行了认真统计,细致分析了当前少儿类主题出版图书的现状和热点,并对少儿类主题出版图书的选题策划提出了几点思考. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2020,(13):24-26
随着社会的不断发展,教育部门相继出台一系列政策,推动了教育链与产业链、经济链进行相互融合。众所周知,我国的学前教育专业对经济建设、民生的安定都有一定的意义,学前教育专业是社会影响力的根本,因而每一位专业教师都有义务为学前教育专业尽心尽力。在产教融合的背景条件下,培养一批具有高尚师德、理论知识扎实、实践动手能力强的师资队伍是学前教育专业的必然要求,因此需要将专业的创新发展、教师的专业成长、学生的职业提升这三者之间做好相互协调,使其相辅相成。让所有的师生都能够在学校这个大环境之下获得成功,共同成长,展现出自己独有的风采。 相似文献
9.
10.
[目的/意义] 探索构建文献情报大数据知识资源体系，支撑面向多领域的智慧知识服务。[方法/过程] 基于AI应用需求，借鉴业界经验，梳理现有资源体系的问题，从多层次多维度扩展资源体系；构建可靠数据处理流程和计算平台，支持高效数据采集和处理；研发智能化数据治理工具，实现知识资源的有效治理，确保提供高质量数据资源。[结果/结论] 已初步形成覆盖多类型、多学科的科技文献大数据知识资源体系，构建完成高度自动化的数据采集治理流程，实施多重数据质量控制，积累数亿高质量数据，且为多个知识服务提供数据支撑。 相似文献