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1.
守夜人     
曾国 《留学生》2014,(6):1-1
正当H7N9禽流感袭来,人们从新闻中逐渐获知它的威力。让人恐惧的还不仅仅是它对人类健康的侵蚀、对生命的威胁,越来越多的人也开始担心它是否会"变异"并导致"人传人"。新增病患数量在不断敲响警钟,但人们确信,有一批科学家正日夜监控着病毒,他们是人类的健康守夜人。新院士高福就是众多的守夜人之一。2月21日,高福接到《科学》杂志的邀请写一个有关活禽市场和H7N9  相似文献   
2.
资讯     
中办、国办要求进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作新华社讯,中共中央办公厅、国务院办公厅近期印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。《意见》强调指出,意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,是一  相似文献   
3.
意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业后继有人,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想  相似文献   
4.
正近年来,人们耳熟能详的信息技术诸如移动互联网、云计算、智慧供应链已然走进了人们的生活中,并潜移默化地影响着人们的生活习惯。这些看似不同的计算机专业领域,其实都面临一些共同的数学难题——组合优化。哈尔滨工业大学深圳研究生院计算机学院教授、深圳市互联网信息协同技术及应用重点实验室副主任黄荷姣,凭借着数学与计算机的双重交叉学术背景和研究经历,徜徉在信息技术领域的前沿阵地,助推企业步入更为广阔的市场,带领学生迈入更为神圣的殿堂。  相似文献   
5.
马宏秀 《知识窗》2011,(6X):28-28
<正>新课程改革无疑是中国教育改革的新突破。学校课堂教学作为课程改革的前沿阵地,更是一直被广泛关注着。作为一名高中政治教师,笔者发现新课程改革的确促使高中政治教师的教育观念、教学方式和高中学生的学习方式出现了可喜变化,但也出现了一些问题。现对这些问题加以总结和思考。  相似文献   
6.
刘建琪 《海南教育》2014,(10):45-45
一直以来,我都在思考如何能从"课改"到"改课"的前沿阵地上,整体推进课堂教学上的改革;将教与学的模式转变,如何能从"静悄悄"的变,到"焕然一新"的活;如何让教师乐教,学生乐学,构建愉悦高效课堂。在这里,我将如何让思品课堂"活"起来的具体做法做一梳理,与大家共享。  相似文献   
7.
正随着经济全球化进程的加快,来自世界各地的不同文化和思潮同时并置在我们面前,人们所处环境和利益视角的差异也越来越多样化。在这种情况下,我们拿什么样的精神纽带把一个快速发展中的大国人民联系在一起呢?这是我们必须回答的。党的十八大要求,深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。毕竟一个有共识、有共同价值认同的社会才是一个真正的命运共同体。而高校是社会意识形态斗争的前沿阵地,尤其思  相似文献   
8.
正编者按:随着经济的快速发展,人民的生活水平不断提高,人们对0~3岁婴幼儿早期教育的重视程度也越来越高。调查表明,越来越多的3岁以下婴幼儿家长希望将孩子送入托幼机构接受早期教养。因此,加强0~3岁婴幼儿早期教育工作,已成为新形势下教育行政部门提供社会公共服务的一项重要职能。上海,作为中国学前教育的前沿阵地,早在1999年就印发了《关于推进上海市0~6岁学前教  相似文献   
9.
成琼 《教育》2014,(9):69-70
正怎样的课堂才是理想的课堂,怎样的课堂才是学生心中的天堂,这已成为新课程背景下,一线教师追寻的教学目标和倾心缔造的教育理想。观照现实课堂,热闹、感性有余而冷静、理性不足,经常感到思维时空狭窄,思想火花暗淡。苦苦求索路上,追寻能让师生真正焕发出生命活力的课堂,一个平等而和谐、张弛皆有度、轻松而不混乱、专注又不失活泼的理想课堂。困惑:雾里看花花非花课堂是实施新课程的主战场,是全面推进素质教育的前沿阵地,更应该是  相似文献   
10.
正素质教育为我们的教学带来了全方位的改变。新课程改革在教学理念、教学方法、教学模式、学习方法等方面提出了全新的要求,这就为我们的教学改革带来了重要契机。语文作为小学阶段的一门基础性学科,理应成为新课程改革的前沿阵地。整体优化教学结构,提高教学有效性是广大教师的共同追求。在新形势下,我们要改变以往以教师为中心的枯燥讲解,力求为学生打造一个愉悦、自由、开放而富有活力的教学,树立生本教学观,让学生展开  相似文献   
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