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唱唱村歌,聊聊民俗,看看表演,写写书法,下下象棋,弹弹民乐,在讲堂书院里听课,在展示馆内欣赏祖先留下的老物件……这是近日笔者在浙江瑞安各地乡村文化礼堂看到的新时尚。"道德讲堂、文化家园、百姓舞台"。这些乡村文化礼堂充分挖掘、整合乡风民俗和历史名人等具有地方特色的资源,使之成为传承和发展中华文化、兼具现代化特色的文化阵地。 相似文献
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随着国家文化旅游业的不断发展,名人旅游资源的开发和利用也日益受到关注和重视。本文以阮元为例,分析了扬州历史名人旅游资源的开发现状,着重介绍了阮元旅游资源共振效应控制的构建。 相似文献
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魏承鋆 《中学历史教学参考》2015,(2):36-38
"经验+反思=成长"是美国著名的教育专家波斯纳提出教师的专业成长规律。随着新课程的推进,教学反思逐步成为教师专业发展和自我成长的核心因素。教学反思可以帮助教师从每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教学问题,并提出解决问题的方案,提升自身的专业化水平。下面就结合我教学"法国大革命"一课的实践和反思,谈谈自己的收获。 相似文献
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“无可无不可”是孔子的话。在《论语·微子》中，孔子在论及历史名人伯夷、叔齐、虞仲、夷逸、朱张、柳下惠、少连时强调自己并非拘泥他们的严格做法，奉行“无可无不可”的原则。表面上看来，孔子的态度与时人不同，实则体现了人生的大智慧，值得我们好好学习。 相似文献
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数学家苏步青读小学时,天天背诵《左传》、《唐诗三百首》,到毕业时能背诵如流;著名哲学家熊十力十岁时,父亲讲授《三字经》,他当天就背熟了;现代著名作家茅盾能倒背《红楼梦》……这些人都十分重视背诵,并从背诵中奠定坚实的文化、文学基础,成就了他们的未来,成为人所共知的历史名人。可见,背诵的作用是不可估量的。 相似文献
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耀州区博物馆位于铜川市耀州区耀州文庙内,成立于1984年。经20余年的建设,于2007年10月对外开放。该馆将耀州文庙古建筑辟为精品文物陈列室,分为出土精品文物陈列、宗教艺术文物陈列及历史名人陈列三部分,展出文物精品100余件。在此介绍其中的几件特色藏品以飨读者。 相似文献
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为纪念中国共产党建立90周年,充分发挥档案“记载历史、传承文明、服务社会”的作用,兰州市档案局从2011年5月25日开始举办“兰州往事”有奖征文活动。此次征文活动,以兰州历史名人、重大事件为主线, 相似文献
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万里桥是成都的一座历史名桥,是一座和众多历史名人(杜甫、诸葛亮、唐玄宗、薛涛等)息息相关的桥。不同的历史名人,不同的物产,春夏秋冬各有特色的秀丽景色交织在一起,构成了唐代成都万里桥这一独特的风景线。万里桥见证着成都的繁华和落寞,成为了成都历史发展的重要组成部分。 相似文献