纺织类科技核心期刊被引数据分析及应对策略 ——以《棉纺织技术》为例     

李小兰  潘鹏  郝爱萍 《今传媒》2019,27(1)

  相似文献   

基于专利引用跨越度计量的两国间间接创新合作机会发现     

李睿  青杨媚  范九江 《图书情报工作》2021,64(23):31-39

[目的/意义] 两个国家间的创新合作机会有些是显性直接的，有些是潜在间接的。在此试图构建一种计量和分析专利引用关系的方法，用于发现两国间潜在的间接创新合作机会。[方法/过程] 全球价值链上不同环节专利之间的引用关系中，蕴含着相互衔接、配套的间接合作关系，而不同环节的专利通常具有不同的功能，即IPC存在一定跨越度。因此，设计"专利引用跨越度"指标及算法，用于计量和筛选专利引用网络中"引用跨越度"达到预设阈值的专利引用关系，作为发现间接创新合作机会的基础数据。以新加坡在中国获得授权的发明专利为样本，基于专利引用跨越度计量并配合人工解读和识别，发现中新两国间一系列的间接创新合作机会。[结果/结论] 基于专利引用跨越度计量的两国间间接创新合作机会发现的方法，被实验检验为有效。  相似文献   

中国哲学中的名言问题     

杨国荣 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(4):26-31

名言之域作为哲学论辩的重要对象 ,很早已进入中国哲学的论域。历史地看 ,中国哲学在从认识论之维考察名言与存在的关系的同时 ,也对其中涉及的语言与存在的关系 ,作了多方面的思与辨。语言作为人把握世界及“在”世的方式 ,既以人自身的存在为根据 ,又内在于人的存在过程。以独语、对话为形式 ,语言不仅在个体之维影响着自我的存在过程及精神世界的形成 ,而且在类的层面上构成了主体间交往和共在、实践过程及生活世界的建构所以可能的前提。中国哲学在上述方面的看法 ,对深入地把握语言与存在的关系 ,提供了历史的视域。  相似文献   

《国家行政机关公文处理办法》的新要求     

汪红珊 《福建档案》2001,(1):16-16

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来,"大嘴"我们老师的名言     

《中学生电脑》2005,(5):38-38

有没有觉得身边的老师其实是我们学生时代最可爱的人?大家一起来818(摆一摆)吧!  相似文献   

送给英语学习者的十句经典名言     

正东 《中学课程辅导(初二版)》2006,(7):47-47

1.What is language for?Some people seemto think it’s for practicing grammar rules andlearning lists of words—the longer the words thebetter.That’s wrong.Language is for the exchangeofideas,for communication.语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词—而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想,进行交流沟通的!2.The way to learn a language is to practicespeakingit as often as possible.学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。3.A great man once said it i…  相似文献   

简析成语、名言在《马克思主义哲学》教学中的运用     

杜虹 《合肥教育学院学报》2001,(3):87-88

运用中外通俗易懂的成语和名言警句对《马克思主义哲学》进行深入浅出、触类旁通的趣味教学和实践教学，从理论上提高青年学生对社会、对人生的科学认识、对人生的科学认识，增强其对的辨别能力和对人生的驾驭能力。  相似文献   

《中图法》(第四版)类目注释引用次序规范化的分析研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

余晓寒 《国家图书馆学刊》2001,10(3):63-66

引用次序的规范化是类目注释规范化问题的一个重要方面,也是<中图法>在修订时的一个重要方面.运用次序上的不统一、不确定性会使得类目注释显得混乱,无整体性效果,影响类目注释整体规范化的表现.  相似文献   

论主题标引中的次序问题   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘建立 《高校图书馆工作》2002,22(3):41-43

本文论述了多主题文献主题标引中标引次序的定义与意义，介绍了国内外有关该问题的研究情况，并推介了几种常见的标引次序。  相似文献   

《中图法》第四版类目注释的引用次序   总被引：1，自引：1，他引：0  

罗雅琴 《图书馆建设》2002,(2):46-47

本文分析了《中图法》第四版类目注释的引用次序，交提出了个别类目注释的引用次序存在的问题及修改建议。  相似文献