学生手机使用管理的教育价值     

王殿军 《中国德育》2021,(1)

正确、合理地使用手机,是信息化时代人们必须具备的基本素养。如同只有让孩子下水才能学会游泳,手机的使用管理也是一样,必须让孩子从小就学会如何正确地对待它,让它成为一个有意义的工具。我个人认为,不应该把手机视为“洪水猛兽”,一味地采取“围追堵截”的办法,“一刀切”地禁止学生将手机带入学校,这样不仅达不到教育的目的,往往还会适得其反。  相似文献   

继续为传统媒体的数字化进程加温     

辰目 《传媒》2006,(6):1-1

为传统媒体的数字化进程加温,是本期选题策划中的一个重点.因为这个问题太重要了、太紧迫了!一方面是数字化浪潮的席卷而来,裹挟而去;一方面是不少传统媒体的当家人仍停在稍有认识,浅尝辄止或虽认识深刻但缺乏运作的水平上,能不让人为他加温,为他提速吗?问题是有的,困难是有的,但对数字化的进入却应是坚定不移的,这就像南征北战时,天上是敌人的飞机轰炸,地上是几十万军队的围追堵截,但抢先占领制高点是至关重要的,并且是不可动摇的.  相似文献   

1936年,红二、六军团的长征故事     

赖晨 《湖北档案》2016,(10):35-37

1936年春节期间,红二、六军团在贺龙、任弼时、关向应、王震、萧克等人的领导下,在风雪中攻城略地,在敌人的围追堵截和恶劣的气候中取得一个又一个胜利,最终挺进黔西、大定、毕节地区,并在此建立了红色根据地,休整了三个多星期,为长征的胜利打下了基础.  相似文献   

纪念中国工农红军长征胜利80周年——红色文物与记忆,永远的丰碑见证者     

罗娜 《今日中学生》2016,(30):4-11

长征,是中国共产党领导下的工农红军的英雄壮举,在中国革命史上写下了辉煌的一笔.1934年10月,中央领导人作出了战略大转移的决定,万里长征路从江西瑞金云石山迈出了第一步.直至1936年10月,中国工农红军突破上百万国民党军的层层封锁和围追堵截,历尽千难万险,纵横11个省,攻占700多座县城,进行了300多次战斗,长驱约二万五千里,胜利会师于甘肃会宁,开创了中国革命的崭新局面.  相似文献