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1.
地质公园是以其地质科学意义、珍奇秀丽和独特的地质景观为主,融合自然景观与人文景观的自然公园。 我国的国家地质公园由国家地质遗迹评审委员会严格评审后批准,前此已宣布两批国家地质公园名  相似文献   
2.
文章阐述了生态旅游的概念、内涵和特征,指出了生态旅游和地质科普旅游的关系,分析了生态旅游在地质公园规划开发中应用的可能性和必要性,在此基础上提出了如何运用生态旅游的理念建设地质公园.  相似文献   
3.
《小学自然教学》2005,(11):57-57
地质遗迹是指在地球演化的漫长地质历史时期,由于内外力的地质作用,形成、发展并遗留下来的珍贵的、不可再生的地质自然遗产。其主要类型包括:有重大观赏和重要科学研究价值的地质地貌景观;有重要价值的地质剖面和构造形迹;有重要价值的古人类遗址、古生物化石遗迹;有特殊价值的矿物、岩石及其典型产地;有特殊意义的水体资源;典型的地质灾害遗迹等。目前,我国有11处著名的地质公园:  相似文献   
4.
2009年,万盛龙鳞石海、黑山谷、奥陶纪与吉林长白山火山、云南玉龙雪山冰川等42处地质遗迹一起,入选第五批国家地质公园。2011年,龙鳞石海历经半年的封园提档升级,已于5月21日全新开园,更加丰富的地貌人文景观、更加神奇的地质现象、更具风情的民俗活动,让我们共赴一场神奇的揭秘之旅。  相似文献   
5.
地处安徽省淮河南滨的八公山,因淝水之战而自占闻名。现在的八公山则是因沉睡其中的大量珍稀古生物化石,尤其是20世纪80年代发现的“淮南虫”而震惊中外。1986年,莫斯科第27届国际地质学大会上,我国地质古生物学家发表了一篇关于“淮南虫”的考察报告,引起了各国学者的浓厚兴趣。因为这一  相似文献   
6.
8月1日那天傍晚,导游带着我们去参观位于台湾台北县的野柳地质公园。这个公园给我的印象可深了,因为公园里有各种各样形状奇特的岩石。有的像女王的头,称为"女王头";有的像巨大的香菇,称为"蕈状石";有的像仙女的鞋子,称为"仙女鞋";还有的像围棋盘、像蜡烛台……每个都惟妙惟  相似文献   
7.
《中国地质教育》2010,(3):F0004-F0004
2010年8月10~14日,由中国地质学会主办的2010年全国青少年地学夏令营活动在内蒙古赤峰市克什克腾旗世界地质公园举行,来自全国21个省市区和部分在京常务理事单位的营员与带队老师共210余人参加了活动。  相似文献   
8.
关岭化石群国家地质公园是全国著名的三叠纪化石基地,化石藏量大、品种多、形态完整,被誉为古生物的"动物坟场"。作为国家级科普教育基地,公园正在发展成为集教学、科研、科普和旅游于一体的重要场所。文章分析了关岭化石群国家地质公园旅游资源的特点和开发优势,提出了旅游开发的措施。  相似文献   
9.
吉木萨尔     
假期里,我和妈妈去了吉木萨尔。在地质公园,我们看到了大象、翼龙,还有很多恐龙。它们都在叫,都在动。实际上它们都是假的,是用橡皮和石膏做的,可看起来却像真的一样。在公园里,我还看到了松树,上面新发了很多嫩嫩的叶子,好像细细的针一样。厚厚的草坪就像绿色的毯子。公园里还有很多花。它们是那么香,那么美。黄色的花像黄色的小灯笼。红色的花像红色的火龙果。白色的花像滑滑的绸缎。看完了风景,我们还一起划了船。我们玩得可真高兴啊!  相似文献   
10.
乡土地理教学是中学地理教学的重要组成部分,可以引导学生学以致用,培养学生的实践能力,逐步树立可持续发展的观念,增强爱祖国、爱家乡的情感。四川省广安市华蓥山国家地质公园自然、人文资源丰富,本文结合该地区的自然、人文环境,从地质、地貌、气候、土壤、植被、土地利用、矿产资源、旅游等资源特征及目前中学地理教学及课改现状分析了华蓥山地区乡土地理教学资源对中学地理教学的作用。  相似文献   
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