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语文是一门融思想性、知识性和趣味性于一体的课程。语文教学是一个长期积累、逐渐渗透知识点的过程。笔者有多年的语文教学实践经验，下面想谈三点心得体会，以就教于大家。 相似文献
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我从来最不会谈什么心得体会。这回写通讯《目击杨利伟飞天归来》得了中国新闻奖一等奖，又要我谈体会，我仍感到不知说什么好。当了20年记，在国防科研试验领域泡了10年，一不留神得了个奖，旁人说是“厚积薄发”，我觉得最多算是“熟能生巧”。既然没有心得体会可言，就说说采写过程吧。 相似文献
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戚红波 《中国教育技术装备》2011,(28)
笔者教过不少基础差的班级,所有这些班级,在教了一段时间之后,学习成绩均逐步提高;许多学生在笔者的帮助下,对学习产生兴趣;有的学生由一门功课学习的进步而带动各学科的学习,由一名后进生成为好学生。在多年的教学工作中,笔者积累了一些心得体会,在此进行简单阐述。 相似文献
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邹大炎 《赣南师范学院学报》2004,25(5):139-140
最近，接到杨鑫辉教授从南京惠寄的大作——《中国心理学史论》一书，读后，受益匪浅，也感慨良多，这里谈几点心得体会，以就教于心理学界同仁。 相似文献
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强调教学中读出毛泽东《沁园春·长沙》（独立寒秋）的豪气,自然首先得作品本身有豪气可读;如果教材编排正好涉及这豪气,当然再好不过;而最后落脚点还在于读,酣畅淋漓地诵读出心得体会,包括豪气。 相似文献