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1.
我的外公     
一说起我的外公,有关他的事可是数不胜数。外公今年已经61岁了,身材很瘦,但是他并不服老,每天"活泼"得像个孩子一样。有时候外婆会对外公十分的无语,因为每次叫外公干活,他总是越帮越忙,所以家务事基本上都是外婆做了,当然,我也是个"劳动力",会经常帮着外婆干活。  相似文献   
2.
目前,在语文课堂上很多教师都采用PPT、音频、视频等现代多媒体手段,很少板书,其实这样不能有效地提高教学效率。板书具有传递知识信息、示范引领和艺术审美的作用。教学中,教师可以用几个词、一幅画、一首诗来作板书,还可以让学生参与到板书中来,最大限度地发挥板书的功能。  相似文献   
3.
范学贵 《档案与建设》2021,(1):85-87,84
2020年10月28日清晨,笔者搭上海至苏州的火车,去看望金坛县老领导沈啸森。一见面,见沈老夫妇俩精神挺好。一个101虚岁,一个98虚岁,二老相加199。沈老听力不佳,我们只能笔下交流。手写板上,他写道:“你精神可驾(嘉)。”笔者写道:“谢谢鼓励。”他写道:“我癌症开刀己20年了。”笔者写道:“现在是百岁老人了,可喜可贺。”  相似文献   
4.
阐述了电子文献资源的优势,提出了如何使乡村医生利用高校图书馆电子文献资源的途径。  相似文献   
5.
《今日教育》2010,(11):61-61
我们的网上阅卷系统已具备灵活的批注功能,但是因为大多数电脑现在并未配备手写板,所以要批注文字还要使用打字的方式才教为快捷。一般来讲老师们都嫌打字教慢,所以少为使用批注功能。  相似文献   
6.
《中小学电教》2005,(3):52-52
随着科学技术的日益进步,广大教师和学生已不满足传统的教学工具——黑板、粉笔、板擦,许多学校建立了多媒体教室。然而教师们所用的多媒体课件多为“演示型”软件,使教师在课上成了“放映讲解员”,缺少了与学生的互动性。在这样的背景下,四达神笔手写板系统走进了教室,成为一线教师爱不释手的法宝。  相似文献   
7.
手机     
《世界发明》2005,(4):109-109
  相似文献   
8.
《中小学电教》2005,(4):70-70
虽然越来越多的学校建起了多媒体教室,但一些习惯了写写擦擦的教师们对鼠标操作却有点力不从心。在多媒体教学环境下,教师以电子方式备课,所用的多为“演示型”软件,课上教师成了“放映讲解员”,缺少了与学生的互动性。在这样的背景下,四达神笔手写板系统走进了教室,逐渐成为众多一线教师爱不释手的法宝。  相似文献   
9.
1微视频走进高中教学微视频是近几年教育界的一个热门话题.伴随着教育技术现代化的进程,微视频以其特有的优势,迅速在学习者中开辟了一个教学的新阵地.从开始的可汗课堂到网易公开课,再到现在的慕课,微视频促使教学的形式发生了巨大的改变,也直接促成了翻转课堂的诞生.可以预见,在将来的教学中,微视频将是一个不可或缺的教学元素,并将最终改变教学形态.事实上,微视频的门槛并不高,一本(笔记本电脑)一麦(麦克风)一板(手写板)一软(录频软  相似文献   
10.
微课将优秀的教学资源和教学经验通过网络传递,有利于提高学生的学习兴趣与自主学习,本文介绍了微课制作的各种软件工具。  相似文献   
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