全文获取类型
| 收费全文 | 29454篇 |
| 免费 | 16篇 |
| 国内免费 | 14篇 |
专业分类
| 教育 | 21686篇 |
| 科学研究 | 856篇 |
| 各国文化 | 270篇 |
| 体育 | 1797篇 |
| 综合类 | 333篇 |
| 文化理论 | 295篇 |
| 信息传播 | 4247篇 |
出版年
| 2024年 | 87篇 |
| 2023年 | 333篇 |
| 2022年 | 332篇 |
| 2021年 | 334篇 |
| 2020年 | 295篇 |
| 2019年 | 332篇 |
| 2018年 | 221篇 |
| 2017年 | 274篇 |
| 2016年 | 548篇 |
| 2015年 | 752篇 |
| 2014年 | 2248篇 |
| 2013年 | 2215篇 |
| 2012年 | 2720篇 |
| 2011年 | 3621篇 |
| 2010年 | 2674篇 |
| 2009年 | 2394篇 |
| 2008年 | 2810篇 |
| 2007年 | 1615篇 |
| 2006年 | 1476篇 |
| 2005年 | 1249篇 |
| 2004年 | 911篇 |
| 2003年 | 534篇 |
| 2002年 | 454篇 |
| 2001年 | 423篇 |
| 2000年 | 351篇 |
| 1999年 | 62篇 |
| 1998年 | 38篇 |
| 1997年 | 42篇 |
| 1996年 | 25篇 |
| 1995年 | 27篇 |
| 1994年 | 23篇 |
| 1993年 | 21篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1950年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 328 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
陈雪玲 《福建基础教育研究》2021,(3):108-110
小学英语故事教学中的课堂提问是学生思维的引领,是开启学生心智的基本手段。课堂上,教师要激发学生自主提问,培养主动思维,利用生成性问题、开放性问题和评价性问题,培养学生创造、发散、批判等思维品质,落实英语核心素养。 相似文献
6.
讲故事是低中年级学生最感兴趣的口语交际训练形式,对低中年级学生进行讲故事训练有助于提升其语文学科素养。绘本以其图文并茂、童心童趣的优势吸引着低中年级的学生。因此,在教学实践中培养学生讲绘本故事显得尤为重要。教师可优化学习活动设计,有效引导低中年级儿童"讲故事";可研制计划与量规,促进"学讲绘本故事"课程化。以此引导儿童适度改编、创编故事,形成自己的风格,最终促进学生思维能力、想象能力、语言表达能力的发展。 相似文献
7.
8.
9.
10.