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钱洲军 《宁波教育学院学报》2001,3(2):22-24
主题教育是语文课中文学作品分析的重要内容，目前针对主题教育中存在着的教条化、图解化、功利化等诸多弊端，必须提出相应的对策，以使文学作品主题的分析更客观深入。 相似文献
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关注背景:近期,温家宝总理多次强调要培养、宣传、提倡教育家办学。总理代表政府发出了一个强烈信号:让教育成为社会上最受尊重的事业,鼓励优秀人才长期从事教育工作,培养和造就一批热爱教育、懂教育、按教育规律办学的教育家……这一撞击教育时弊、促进教育回归本质、按规律办学的政府高层话语,正在成为一种教育追求。志在建设"教育强省",四川作为一个人口大省和教育大省,不乏一批热爱教育、执著教育、按教育规律推进教育事业的有识之士。总理的倡议引起了四川教育界的广泛关注、共鸣和兴趣。为促进全省教育界深刻领会、贯彻总理的这一重要指示,四川省教育学会教育学专委会、教育管理专委会和《教育科学论坛》杂志联合举办了"提倡教育家办学"座谈会,一批富于感染力的建设性观点由此而生。 相似文献
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毛德昭名文,江山人。苦学,至忘寝食,经史多成诵。喜大骂剧谈,绍兴初,招徕,直谏无所忌讳。德昭对客议时事,率不逊语,人莫敢与酬对,而德昭愈自若。晚 相似文献
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新中国基础教育发展50多年来，曾经历了照搬前苏联的教育模式、“文革”中的混乱与停滞、建立自己的教育体制到近年来的反思与改革，特别是近年来，随着新世纪的到来，中国的基础教育越来越不能适应现代化的社会的需要，从基础教育的指导思想到教育管理、从课程的设置到实施，无不暴露出其致命的弊端。所以，只有进一步的深化改革，才能确保中国的基础教育立于世界之林，确保中国立于不败之地。 相似文献
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唐晋元 《徐州教育学院学报》1999,(1)
唐传奇是唐代小说中一朵瑰丽的奇葩。把唐传奇和唐代小说等同起来的说法是不准确的,因为唐传奇不是唐代小说的全部。本文简要介绍了唐代的志怪小说、轶事小说、传奇小说等,并对它们的不同特征作了粗略的探讨。鲁迅先生指出：“小说亦如诗,至唐代而一变”,唐代小说为什么能在诗坛成就已烂灿夺目的盛唐、中唐时期逐步发展、繁荣,与小说并称“绝代之奇”,其原因除了人们通常提及的经济、政治、科考制度及其它文学样式的推动外,文章还对一些往往不被人重视的因素,如文人思想开放,敢于揭露时弊;唐代小说作家的文化艺术素养的总体水平大大高于前人;诗歌表现现实生活的局限性促使小说迅速发展等方面,作了简要的阐述。 相似文献
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深度出版与浅出版谁将主导出版潮流--访复旦大学出版社社长贺圣遂 总被引：1，自引：0，他引：1
贺圣遂社长一直主张深度出版这一理念,并坚持把深度出版的理念付诸实践,取得了丰硕的成果,他所领导的复旦大学出版社在出版一流学术著作和大学精品教材方面形成特色和品牌效应,同时也取得了显著的经济效益,备受世人瞩目.贺社长是一位学者型的出版人,他于2003年被选为上海市编辑学会会长,2004年荣获上海出版人金奖,在出版业内享有较高的声誉.笔者曾就大学出版社角色的错位与回归问题请教过贺社长,曾领教过他雄辩的口才、严密的逻辑,并深深地为他精辟的见解所折服.深度出版观切中时弊,对中国出版业的发展具有一定的引领作用.因此,笔者冒昧地就深度出版的问题向贺社长讨教. 相似文献
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郑坤芳 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(1):73-78
嘉道之际,清王朝由盛转衰.汤鹏以天下为己任,"慨然有肩荷一世之志".他作<浮邱子>,指陈前代得失,通论军国利病,吏治人事.其中包含了丰富的经世致用思想,在政治方面抨击时弊,倡导改革;经济方面重视农业,鼓励发展工商业;军事方面主张增强军力,改善军队建设,洞悉敌情,综合分析研究敌我力量,通过"储武"、"寓饷"积极筹军备战.汤鹏的思想承前启后,其若干经世改革主张对后世影响甚大. 相似文献
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"生命·实践"教育学针对几个重大教育时弊,提出了"教天地人事,育生命自觉",突出了教育的终极目的是启蒙;提出了"教"与"学"的融通;就实践而言,"生命·实践"教育学改变了学校生活。 相似文献