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1.
闫雪婧 《东方少年(阳光阅读)》2021,(3):F0003-F0003
《最美校歌》是北京市上地实验学校“爱国荣校我担当”系列活动之一,以2007届9班师生参加学校“最美校歌”原创校歌征集活动为原型,再现校歌诞生的全过程。 相似文献
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1928年9月奥地利作家茨威格来到苏联参加列夫·托尔斯泰百年诞辰纪念活动。在这块神秘的国土上旅行的14天里,他看到到处是高涨的革命激情和无序的狂躁,这让他充满了困惑和疑虑。但他来到托尔斯泰的故居和墓地时,见到的是世外桃源般的质朴和宁静,这令他深深地震撼和敬仰,《世间最美的坟墓》就写于此时。本文拟从理趣美、意境美、构思美、语言美几个方面对这篇美文进行分析。 相似文献
3.
以语文课《世间最美的坟墓》教学为例,从教材分析及学情分析、教学目标、教学方法、学习情境创设、课前准备、教学过程、教学特色与反思等方面探讨语文课堂的信息化教学设计。 相似文献
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一滴水可以折射出太阳的光辉。其哲理在启示人们要关注小事细节。从细节小事的注重做实上,使其有量的积聚促成质的提升。本文力求从管理层细节意识建立,科室细节管理实践,细节关注促进学生健康成长几个实例探索素质教育宗旨做法上,回归教育本质。 相似文献
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8.
范子昭 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(4):26-27
桥,一向是沟通、连接的代名词。本文的桥,被小作者赋予了新情的内涵,让家乡的小土桥连接着过去与现在,令故事更显温馨和迷人。 相似文献
9.
认知与审美:阅读教学的两种取向——以《世间最美的坟墓》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
对文学作品的教学，往往存在错位现象，明明应该教学生审美的文章却被教成了认知，明明应该教学生认知的文章却被教成了审美。前者如老舍的《想北平》，主题本来就比较明确，但教师偏偏把大部分时间用来解决“这篇散文抒发了什么感情”这个问题，结果课堂沉闷，学生木然, 相似文献
10.
许志红 《浙江传媒学院学报》2015,(4)
道德焦虑是描写现代性道德困境的重要范式。“最美现象”给人们带来心灵上的慰藉,表达了人们对真善美和社会正义的内心认同。“最美现象”体现出一种仁爱、情怀和一种奉献精神。文章通过发挥“最美现象”的心理功能,利用“最美现象”的心理效应,呵护“最美现象”的心理安全来化解社会的道德焦虑。 相似文献