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小俊,男,22岁,某知名高校经济学院金融学、法学双学位学生;4个多月招商局、银行实习经历,4年主要学生干部履历,当过班长、二课部部长;通过英语六级、计算机二级(C语言),获得过光华奖学金。他很早就定下了考研的目标,并一直为之进行着积极地准备,但中途打算"逃离"…… 相似文献
3.
近年来我国金融市场的逐步开放为金融业的发展带来了诸多的机遇和挑战,同时当前的金融环境对我国金融人才的培养也提出了更高的要求。为此,对高校金融学本科合格人才的教育培养改革措施进行探索和研究,并提出相应的改革建议,为高校培养合格的金融本科人才教育改革提出参考和借鉴。 相似文献
4.
特色专业建设已经成为许多高校获得竞争力的战略手段;在新形势下,创新人才培养又成为专业建设的重要内容。本文以金融学特色专业建设为例来论述如何强化创新人才培养。 相似文献
5.
6.
实践教学是远程开放教育金融学专业教学中的一个重要环节。在实施实践教学环节中应该适应多元化教学需求,确立学生在教学中的主体地位,在强调专业知识的同时,更应重视学生综合素质的提高。 相似文献
7.
采用沪、深两市主要指数为样本,考察了SAD对季节性时变市场收益的影响。在控制其它季节性后,发现沪市主要指数收益存在SAD效应且经济幅度也是较大的。以上结论难以用理性的价格形为来解释。 相似文献
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9.
地方高校金融学专业实践教学体系构建的基本思路 总被引:3,自引:0,他引:3
实践教学是培养学生实践能力的重要手段。地方高校目前在实践教学方面存在问题,制约专业人才培养目标的实现。地方高校必须从社会需求导向、专业定位、加强实践环节指导和规范化管理、培养专业实践教师队伍等多方面构建实践教学体系。 相似文献
10.
袁恒雷 《阅读与作文(高中版)》2012,(5):18
他出生于中国台湾桃园县,父亲是空军少将,母亲是一名高中教师。18岁那年,他考进了台湾东海大学经济系。虽然他很喜欢经济学,可由于数学偏科,导致他的学科成绩不甚理想,但他一直吃力地跟着。一天,一位在美国颇有名气的微观经济学教授来学校做学术报告,这位教授在讲座中阐述了许多最新的经济观点。坐在台下的他虽然不能全听懂,但仍然认真地听着。教授离开学校后, 相似文献