浅谈新幼儿教师的入职焦虑简     

于丽芳 《中国教师》2014,(1):59-63

伴随着十二五规划的颁布，学前教育的发展被提上日程，各个地区开始大力扩展学前教育的发展规模。大批的师范毕业生开始主动进入幼儿园这个工作场域，他们的进入为学前教育事业的发展注入了新的元素，成为幼儿园长期发展的潜在推动力。但是在对周边幼儿教师进行访谈后发现，他们对刚刚进入幼儿园有着太多的不适应，认为大学里学到的相关理论知识不知如何应用到教学实践中，对大学中蜻蜓点水式的教学技能更是不能拿出台面，这就是普通高等院校毕业生初入幼儿园时的尴尬境地。但是对这个正在繁荣发展的教育领域来说，我们想要的是高学历人才的进入，因此对于这一批人的入职适应我们应该给予更多的关注。因此，本文的研究对象是入职前三年出现焦虑现象的本专科学历的幼儿教师，研究的主要内容集中在他们的入职焦虑的现状调查，并分析和讨论了入职焦虑产生的原因以及应对措施。  相似文献   

立场     

《教育》2014,(31):14-15

让"博士教中小学"成为教育常态张培元在2014年10月20日《西安晚报》撰文指出:博士执教中学究竟算不算屈才,中学乃至小学引进高学历人才当老师算不算"人才浪费"?近年来,每每出现相关案例,社会上总能产生不小的质疑声浪。甚至两年前中科院数字与系统科学研究院博士生萧杨逃离科研到某中学任教时,其导师程代展就多次公开表达惋惜:"国家投入几乎白费,实在可惜,""他  相似文献   

沂蒙老区公务员总体幸福感研究     

《科教文汇》2013,(2)

对山东省临沂市公务员总体幸福感进行了问卷调查,研究显示:临沂市公务员总体幸福感普遍较高,其在性别、年龄上没有显著性差异,但在职务和学历上有显著性差异,表现为高级职务公务员和高学历公务员总体幸福感均为最低,应该引起有关部门的重视,对高学历人才应加强培养和启用,对于高职务公务员应该加强心理的疏导,帮助其减压,以更好地在自己的岗位上发挥作用。  相似文献   

大学生恋爱问题心理探询   总被引：1，自引：0，他引：1  

白晓玲 《教育艺术》2007,(3):71-72

近几年,关于高校大学生为情所困、跳楼自杀的报道屡见荧屏报端,其中不乏高学历的硕士、博士研究生.人们在为"天之骄子"感到惋惜的同时却又百思不得其解,究竟是什么力量让大学生在面对情感挫折时变得如此脆弱,甚至连自己的生命也不珍惜了呢?  相似文献   

必考素材之“时事热点” 一类文必备素材     

刘京平 《课堂内外(高中版)》2011,(Z1)

文章合为时而著,歌诗合为事而作,一个了解社会热点,懂得分析社会热点的高中生,在思维上必定有其过人之处;一个能将社会热点融入写作之中,并能作出精彩分析的高中生,其思考深度必定胜人一筹。高考临近,掌握大量时新素材无疑会给你的作文写作增添一个重量级的砝码,而这些素材也必定会让你的作文鲜活生动,从众多考场作文中脱颖而出!咆哮体,正在流行现如今,豆瓣网、人人网、腾讯、新浪等中文网站上出现了铺天盖地的咆哮体。咆哮体的基本句式是:频繁出现有木有(有没有的谐音网络语)伤不起为什么等字眼,句末以数量不等的感叹号与感叹词啊结尾,渲染出的情  相似文献   

我国高学历者失业的经济学解释   总被引：2，自引：0，他引：2  

淦未宇  仲伟周 《科研管理》2004,25(1):14-18

高学历者失业是近年来在我国社会中凸现的热点经济问题。高学历者失业对社会而言，不仅严重浪费整个社会人力资源，同时也严重遏制社会、企业与个人的人力资本投资积极性。本文立足于现代经济学的失业与人力资本理论，借助人力资本投资—贡献模型对我国高学历者失业及其根源进行深刻剖析；并提出了相应的治理措施。本文研究对于促进我国人力资本投资、高学历者就业及其效率提高都具有非常重要理论与现实意义。  相似文献   

成功,和学历无关     

班晓娜 《中国大学生就业》2011,(10):34-35

在生活中,学历和很多东西无关,比如幸福感,比如良好的人际关系,不要把学历时刻挂在嘴边,也不要把自己未来的生活和学历挂钩,认为自己未来的生活就指望着高学历去实现。你就是你自己,你就是一个普通的人,普通的劳动者,只是你多读了几年书而已。  相似文献   

官员读博是教育之不幸     

文雨 《教育情报参考》2010,(9):19-19

“中国最大的博士群体在官场”，这样的一个发现，既让人感到意外，又觉得在情理之中。感到意外，是因为它超出了一般的常识，通常人们都认为最大的高学历群体应该在学校和科研机构，而不可能在官场；说它又在情理之中，是除了近年来一些高学历人才热衷进入官员队伍之外，最主要的，还是因为高学历成为官员升迁的一个重要砝码，  相似文献   

新鲜“80后”家长     

黄严磊 《班主任之友》2013,(Z1):82

"80后"曾是饱受争议的一代,随着更具争议的"90后"、"00后"的出现,渐渐淡出。当"00后"开始上小学的时候,我们才发现,"80后"中一部分人已为人父母,作为孩子的家长再次出现在我们的视野中。"80后",他们普遍有着高学历,有着自己的育儿观念,他们在对待孩子的教育问题时,又会和班主任碰触出什么样的火花呢?目前接触到"80后"家长的还只是小学低年级段的班主任,可供参考的经验并不多,希望我们对这一群体的特别报道,能给已经或即将接触到"80后"家长的班主任有所启发。  相似文献   

高校高学历实验技术人员的自我提升     

秦敏锐 《科教文汇》2014,(12):29-29,62

实验技术队伍是高校实验教学中不可缺少的主力军。为了提高实验教学质量,一些硕士及以上高学历人才加入实验技术队伍,这些实验技术人员除了具备一般实验员的基本能力外,还应该主动在理论知识、教学能力以及科研能力等方面加以提高,以适应“综合研究型大学”实验教学发展的需要。  相似文献