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从2006年罗永超教授申报的《侗族数学文化与数学教育》的课题得到立项起,凯里学院民族数学研究所就开始侗族鼓楼数学文化研究,至今已经历6个春秋,而且取得了一定的研究成果,在大陆、香港和台湾产生了一定的学术影响。 相似文献
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Wu Zhen 《中外文化交流(英文版)》2007,(4):4-5
The city of Tianjin, with its history dating back to 600 years, sees a variety of folk arts and traditions. In recent years, tremendous efforts have been made by the government and private organizations alike to restore and revitalize those valuable folldores, such as revamping the Curio Street, building museums on folk arts and traditions, rebuilding the Drum Tower and more. Now during the Spring Festival (Chinese lunar New Year), the May First seven-day break and the National Day holiday, showcases of time-honored traditions and folk arts, such as diabolo spinning, sugar painting making, flour doll maMng and tea soup shows, are presented in the Curio Street and the Drum Tower shopping street to attract tourists from home and abroad. The Curio Street is also classified as four-star national-level tourist destination. According to incomplete statistics, during the 2007 Spring Festival, the city of Tianjin received dozens of tourist groups from the US, Germany, France, lapan and more.[第一段] 相似文献
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在六朝古都南京,有一座雄伟壮观的古建筑--鼓楼。鼓楼高岗之上,坐落着中国幼儿教育研究的发源地--南京市鼓楼幼儿园。走进鼓楼幼儿园,首先映入眼帘的是一座汉白玉雕像,他就是鼓楼幼儿园的创始人、中国现代儿童教育之父、著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴先生。 相似文献
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尹坚勤张斌 《幼儿100(教师版)》2022,(11):4-4
1923年,陈鹤琴先生在南京鼓楼幼稚园扎根入土、脚踏实地的研究与试验赋予了“活教育”理论蓬勃的生命力与生长力,使之成为适合我国国情与符合儿童身心发展规律的科学化、大众化、中国化儿童教育道路之根基。“活教育”是我国学前教育最具独创性和本土性的实践成果。“活教育”认为儿童是活的人;实实在在生活的人;有发展潜力的人。“活教育”在追随儿童的过程之中,立足活的儿童,根植活的环境,生成活的课程。 相似文献
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侗族鼓楼中的数学知识 总被引:2,自引:1,他引:1
鼓楼是侗族建筑的典型代表,它吸收各民族优秀文化的同时,又具有鲜明的侗民族建筑特色,通过对鼓楼的外观及其内部结构的探究,发现其中渗透着丰富的数学知识,这是人类的文明成果. 相似文献
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西安化觉巷清真大寺简称清真大寺。是中国现存规模最大、保存最完整的一座清真寺。清真大寺位于西安市鼓楼街北隅的化觉巷内。由于它与大学习巷内的清真寺东西遥遥相对.而且规模较大。故又被称为东大寺或清真大寺。 相似文献
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钟楼和鼓楼研究随笔 总被引:1,自引:0,他引:1
杨润平 《张家口职业技术学院学报》2003,16(3):16-20
钟和鼓由乐器发展为礼器和法器,后来是城市管理和报时的工具。钟楼钟鼓楼从元大都开始,逐渐成为中国古代城市最突出的标志建筑之一。 相似文献