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傅西平  傅敏 《图书馆学刊》2010,32(11):103-105
为预测图书情报学(LIS)博士教育的未来,对美国LIS博士学位的历史和现状作了阐述。数据来自MPACT数据库,它提供了1930~2007年38所ALA认可的LIS院校存档的3014篇LIS论文、学位课程起伏、地理位置分布和LIS未来的变化,从近10年美国图情教育协会(ALISE)院校总体数量上升趋势看,美国LIS博士学位教育是充满生机和活力的。  相似文献   
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