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基于QSIM模拟的高校教师激励问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校教师是高等教育事业的中坚力量,高校组织应以管理制度和激励政策谋求其积极性和潜在能力的最佳发挥,实现个体最优行为与高校目标的激励相容.文章以QSIM算法为主要定性模拟手段,分析了高校教师在激励过程的心理变化过程,结合高校实际构造了激励过程的模型并加以模拟,为高校管理者对激励理论的运用提供科学参考. 相似文献
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[目的/意义]旨在利用定性模拟(QSIM)方法研究网络信息订阅意愿影响因素及其作用机制。通过构建信息订阅意愿影响因素关系模型,挖掘网络信息订阅行为的演化规律及趋势,以便深入了解用户订阅规律的影响机制,为大众阅读平台的功能制定提供决策依据。[方法/过程]首先,在梳理相关行为研究理论基础上,归纳出影响订阅意愿的六大因素:订阅内容质量、订阅成本、外界影响、订阅需求、主观感受及个人特征;然后,通过结构化访谈的方式构建影响因素关系粗模型,并进行问卷调查和实证数据采集,对粗模型进行修正;最后,利用QSIM算法驱动模型中各因素间的交互和演化,通过观察和分析,确定订阅意愿各影响因素的演化特征和规律。[结果/结论]定性模拟方法能有效描述和监测订阅行为特征的变化过程;其中,订阅内容质量、订阅需求、外界因素正向影响订阅意愿;订阅成本负向影响订阅意愿,但影响程度较小。 相似文献
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