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1.
Difrisco E Goodman KE Budin WC Lilienthal MW Kleinman A Holmes B 《The Journal of perinatal education》2011,20(1):28-35
Substantial evidence documents the superiority of breastfeeding for mothers and breastmilk for babies. Although the American Academy of Pediatrics and the U.S. Healthy People 2010 initiative promote breastfeeding, current breastfeeding rates often fall short of recommendations. This study determined factors associated with exclusive breastfeeding 2 to 4 weeks following discharge from a large, urban, academic medical center striving for Baby-Friendly designation. Results indicated that mothers who breastfed within the first hour of birth (61%) were significantly more likely to be exclusively breastfeeding 2 to 4 weeks after discharge. Incorporating care practices that include a number of the "Ten Steps to Successful Breastfeeding," as recommended by the Baby-Friendly Hospital Initiative, may increase the duration of exclusive breastfeeding after discharge. 相似文献
2.
从跨文化的视角选择中国、美国、澳大利亚这三个参与国际成功校长项目的国家,考察和比较在不同文化背景下三个国家对于成功校长的认识标准以及成功校长领导行为的异同可以发现:中国和美国把对成功校长的评判标准放在了学生的成绩上,而澳大利亚除了关注学生的成绩,还扩展到学生的成就,包括学生参与、学生的社会表现等。另外,学校的特色课程设置、校长的声望以及学校的声望也成为选取的标准。在对成功校长领导行为的研究中,雷斯武德等人的校长领导行为分类在各个国家均得到验证。此外,研究者还发现了一些新的校长领导行为。 相似文献
3.
传统的体育教学受“应试教育”的影响,无论是在教学指导思想、教学内容和教学方法上已完全不能适应“素质教育”的需要,它不利于学生身心的全面发展,而“成功体育”教学则通过对学生自信心、意志力的培养,让学生有不断获得成功的体验,从而提高对体育运动的兴趣,养成锻炼身体的习惯,为终身体育奠定良好的身体和心理基础。为实现这一目标,文章对“成功体育”教学方法进行了有益的探索。 相似文献
4.
成功体育教学的心理学基础 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过学生的自我观念与体育成绩以及美国教育家格拉塞（ＷｉｌｉａｍＧｌａｓｓｅｒ）的教育思想，加之作者近几年来运用成功体育教学的实践经验，简述了成功体育教学具有坚实的心理学基础，在转变学生的心理机制上是以改善学生自我观念为核心的，从而使学生，特别是体育差的学生能主动积极地得到发展。 相似文献
5.
杨小芳 《成都体育学院学报》2015,(2):92-96
540°后旋踢技术是现今自由品势和击破示范的代表性技术,其动作华丽难度高。本研究运用影像测量方法获取2014年3月韩国击破王大赛成功选手和失败选手的540°后旋踢技术各环节运动的运动学数据,通过运动学的分析探索540°后旋踢技术的成功要素,以期对自由品势选手的教学与训练提供科学依据。 相似文献
6.
在体育教学过程当中采用的成功教学法,亦称为成功体育教学法,是一个将学生被动参与变成主动参与的学习过程。本研究探讨在体育教学过程中使用成功教学法对学生身体素质发展的影响,研究表明:与传统教学法相比,成功教学法在激发学生参与体育活动的热情,培训学生参与体育锻炼的兴趣和习惯,从而达到增强学生体质方面的效果更为显著。 相似文献
7.
孟二冬教授生前所著《登科记考补正》一书中新增武贡举及第22人,而从唐代武举科目设置的时间看,张山舄等4人不可能是武贡举出身,从对地方志和墓志等相关史料的分析来看,没有任何可靠的史料来确认舒贺等7人是武贡举出身,真正属于武贡举及第的只有马元埸等11人。 相似文献
8.
According to the Communicative Ecology Model of Successful Aging (CEMSA), how people talk about age can have implications for how they cope with aging later in life. However, most research on communication and successful aging has focused on older adults. In this study, we use latent class analysis to profile how younger adults (age 18–39) communicate about aging and examine how these profiles relate to their attitudes toward aging (affect, efficacy, anxiety, and perceptions of successful aging). Consistent with past research on older adults, we found three distinct profiles of communication behavior (disengaged, engaged, and bantering). An engaged profile was clearly associated with the most positive attitudes toward aging, while a disengaged profile was associated with the least positive attitudes. These findings suggest that patterns of talk about aging may start early in life, underscoring the importance of studying communication about aging across the lifespan. 相似文献
9.
学生参与的课堂是知识与生命的课堂,具有平等性、能动性、激励性、交互性、开放性等特点。任何一种有效的、成功的教学都必须要有学生的参与才能取得成效。因此,创造学生参与的课堂环境,对于培养学生的学习能力,提升教学效果,具有非常重要的现实意义。 相似文献
10.
杜艳芳 《黑龙江教育学院学报》2008,27(2):80-82
成功智力的三个关键是分析性智力、创造性智力和实践性智力。智力问题的关键不在于数量,而在于平衡。智力测试应该包括分析性能力、创造性能力和实践性能力的测试。成功智力对教育有很大的指导意义,但只有考虑多方面因素才能得以推行。 相似文献