对中国男篮在27届奥运会比赛中若干技术统计数据的分析研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

梁峰 《广州体育学院学报》2002,22(3):59-61

通过对中国男篮在27届奥运会比赛中若干技术统计数据的分析研究，可以看出中国男篮在篮下进攻、争抢篮板球、个人和集体防守技术等方面与世界强队存在着一定的差距，同时中国男篮运动员缺乏在强烈身体对抗条件下进行国际比赛的经验和能力。在今后的训练中应该进行有针对性的练习，提高中国男篮在国际大赛中的战斗力。  相似文献   

完善高考3+2总分统计的科学分析     

宋景平 《扬州教育学院学报》2004,22(3):72-74

通过高考总分简单的累加,不能准确反映各科课程难易,可能导致不能公平录取的结果。本文提出了用某门课程的实际考试最高分与平均分的衡量产生加权3总分的统计方法,试图更加客观地反映考生真实成绩。  相似文献   

数理统计方法在学生成绩管理中的应用     

宋虎森 《长治学院学报》2006,23(5):64-67

学生成绩的管理是一个系统工程.运用数理统计的方法,通过对学生原始学习成绩等数据的分析,可以用量化的形式反映出学生的学习效果和教师的教学效果等一系列内容.  相似文献   

建立天津市信息产业统计指标的研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

张国栋  叶缘民  张青  纪玉娟  孟庆海 《情报学报》2002,21(6):723-729

信息产业已成为国民经济的支柱产业 ,但至今国内外对信息产业尚没有统一的认识 ,更没有规范的统计指标。为此 ,本文从天津信息产业发展的实际出发 ,借鉴国内外对信息产业的界定及其指标体系的分类和测算方法 ,依照《中华人民共和国统计法》的规定 ,制定了一套科学、合理的信息产业统计指标。  相似文献   

从学科结构角度优化调整电子资源——首都师范大学图书馆个案研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

江杭生 《图书馆杂志》2008,27(7)

以首都师范大学为对象,在使用统计分析和 Web of Science 收录论文的学科结构分析基础上,探讨从学科结构的角度优化调整馆藏外文电子资源的潜在依据和问题.  相似文献   

论图书馆统计分析的必要性   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘凤辰  朱金诺  陈兰珍 《四川图书馆学报》2006,(2):35-36

在市场经济和信息技术冲击下的图书馆,传统服务方式已无法满足读者的需求,要使图书馆真正体现它的存在价值,必须加强图书馆的深层次服务。文章结合工作实践,论述了坚持统计分析是做好读者服务工作和图书馆发展的需要。  相似文献   

电子资源使用评估与E-Metrics   总被引：5，自引：0，他引：5  

张玲  孙坦 《图书馆杂志》2005,24(3):24-27

E—Metrics项目是美国研究图书馆协会新评估计划的5个子项目之一。本文对E—Metrics项目的产生背景及发展历程进行较为详细的介绍，并对整个项目进行简要的评价。  相似文献   

图书馆数字资源访问统计研究   总被引：10，自引：0，他引：10  

马建霞 《图书馆杂志》2005,24(8):25-29

分析了国内外图书馆数字资源访问统计的研究现状，探讨了进行图书馆数字资源访问统计的方法，比较了数字资源访问统计的指标，并就目前我国图书馆数字资源访问统计存在的问题进行了讨论。  相似文献   

基于Usage Metrics的中文学术论文用户平台偏好和兴趣偏好比较研究     

陈必坤  周慧娴  钟周燕  王曰芬 《中国图书馆学报》2018,44(6):90-104

研究中文学术论文用户使用模式有助于分析使用规律,为应用决策提供依据。本文以八个学科被CSSCI或CSCD收录的61本开放获取期刊发表于2014—2015年的学术论文为样本,以期刊官网和信息集成平台上的使用数据为来源,采用Usage Metrics的方法,从用户平台偏好和用户兴趣偏好两方面比较中文学术论文的用户使用模式。研究发现:①期刊官网与信息集成平台的用户平台偏好存在差异。一是从学科视角看,用户整体上倾向于使用期刊官网而不是信息集成平台获取所需论文,而社会科学的信息集成平台篇均下载次数均大于自然科学。二是从期刊视角看,社会科学用户比自然科学用户更倾向于使用信息集成平台获取所需论文;与信息集成平台相比,期刊官网的用户下载数据呈现更为明显的“两级分化”现象;期刊官网下载次数与信息集成平台下载次数整体上的相关性较低。②期刊官网与信息集成平台的用户兴趣偏好存在差异。每本期刊官网和信息集成平台下载次数前20%的学术论文的Jaccard相似系数较低;在所列举的图书馆、情报与文献学中,期刊官网与信息集成平台的用户关注主题不同。图7。表5。参考文献37。  相似文献   

“搞”的艺术化用法探略     

施发笔 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(11):9-12

阐述“搞”的艺术化用法及其修辞效果，澄清对“搞”字运用的某种误解。认为“搞”具有随意性、口语化、概括性等特点，实际运用中出现的适应特定语境之用法，含有亲切、谦虚、个性化等意味，能表达出各种复杂的意思，可以收到精炼简洁、轻松诙谐、容易理解等表达效果。有的带“搞”的说法还呈现凝固化、词汇化趋势，说明某些“搞”字在词语组合中具有不可替代的功用。  相似文献