全文获取类型
| 收费全文 | 1182篇 |
| 免费 | 10篇 |
| 国内免费 | 11篇 |
专业分类
| 教育 | 648篇 |
| 科学研究 | 95篇 |
| 体育 | 51篇 |
| 综合类 | 34篇 |
| 信息传播 | 375篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 10篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 15篇 |
| 2018年 | 11篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 11篇 |
| 2015年 | 23篇 |
| 2014年 | 53篇 |
| 2013年 | 249篇 |
| 2012年 | 79篇 |
| 2011年 | 87篇 |
| 2010年 | 51篇 |
| 2009年 | 61篇 |
| 2008年 | 55篇 |
| 2007年 | 85篇 |
| 2006年 | 94篇 |
| 2005年 | 75篇 |
| 2004年 | 65篇 |
| 2003年 | 58篇 |
| 2002年 | 44篇 |
| 2001年 | 22篇 |
| 2000年 | 14篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1977年 | 2篇 |
排序方式： 共有1203条查询结果，搜索用时 234 毫秒
1.
做好西部省属师范院校特困生工作 ,关系学校的稳定与发展 ,关系党和政府对社会的庄严承诺能否实现。通过对西部省属师范院校特困生群扩大现状与原因的调查 ,我们认为解决的对策主要应从降低收费标准、建立助学贷款监督机制和勤工助学机制、深化教育改革等方面入手。 相似文献
2.
周欣 《荆州师范学院学报》2005,28(3):102-104
外来词属于词汇学的范畴。外来词通过潜词显化、显意符号化、显词重叠化三种途径产生，其中的显词重叠化造成了外来词与汉语词的同义关系，而外来词独特的修辞效果也使人们在同义手段选择活动中更青睐于外来词。 相似文献
3.
城市图书馆通借通还项目管理与体制创新研究 总被引：20，自引：0，他引：20
涉及通借通还的图书馆管理模式现有3种:总馆-分馆管理模式、分散-共建管理模式和分散-整合管理模式。3种管理模式在组织架构、管理链、资产管理、馆藏与服务等方面各有长短。由通借通还的普及引起城市图书馆管理体制改革。作为一个体制创新思路,图书馆直接对市民负责,城市与城区各级人大代表控制拨款,委托文化行政管理部门具体管理,可以把“分灶吃饭”与总分馆制的优越性结合起来。图3。表1。参考文献2。 相似文献
4.
赵扬 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):33-34
本通过对我国住房抵押贷款证券化背景分析，提出了加强其市场环境建设，为我国房地产的健康发展创造有利条件。 相似文献
5.
馆际互借联盟——HKALL馆际互借模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过介绍HKALL的基本情况,其系统组成、工作流程、流通政策、用户调查等方面内容,为内地高校图书馆组建图书馆馆际互借联盟,完善馆际互借服务提供借鉴. 相似文献
6.
[目的/意义]整体把握馆际互借和文献传递发展脉络,探索馆际互借和文献传递的未来发展趋势。[方法/过程]以WoS核心合集作为统计源,采用文献计量学方法对国外馆际互借与文献传递研究文献的发文时间、国家与地区、机构与作者、发表刊物等进行统计分析;利用HisCite和CiteSpace筛选出重要相关文献,在对其进行阅读归纳的基础上,进行馆际互借研究的发展脉胳与主题分析。[结果/结论]馆际互借可分为传统馆际互借时期（20世纪80年代以前）、馆际互借研究迅速发展期（1980-1990年）、文献传递快速上升期（1990-2000年）、动态发展期（2000-2016年）4个阶段,未来馆际互借员角色应更加多样化。 相似文献
7.
实施院系两级管理是高职院校发展的现实需要。建议从实施院系两级管理的基础条件出发,即从教师的思想观念、心理准备和管理水平出发,从树立责任意识、建立管理体系、健全监督机制、引导教师参与等四个方面有效推进院系两级管理,提高学院办学质量,促进学院发展。 相似文献
8.
张建江 《山西广播电视大学学报》2011,16(4):74-76
城市土地资源的稀缺性使得成熟地段的新房交易数量急剧减少,二手房的交易量稳步攀升,二手房贷款逐渐升温。但我国二手房贷款市场存在的问题还很多,深入地分析和探索这些问题,寻找解决的办法和对策,对于稳定二手房交易有着十分重要的意义。 相似文献
9.
关注高校贫困生:问题、原因与对策 总被引：51，自引：0，他引：51
20世纪 90年代中期以来 ,我国高校贫困生人数和比例迅速增长 ,贫困生问题日益突出。这不仅严重影响了贫困生的正常生活、学业 ,而且引发越来越多的家庭和社会问题 ,制约了我国高等教育和基础教育事业的健康发展。本文在对当前我国高校贫困生问题的现状和原因进行深入分析的基础上 ,从政府、高校和社会三个层面提出了切实解决贫困生问题的对策 ,其中政府统筹、政策导向 ,尽快完善贷学金制度是解决问题的根本。 相似文献
10.