正确把握广播音乐的趋向     

陆旭明 《声屏世界》2004,(8):58-58

近年来,各地的音乐电台如雨后春笋般崛起,但是也出现了一个令人担忧的问题,即在广播中严肃音乐越来越少,民族音乐在渐渐淡化,通俗音乐占据了绝大部分时段,如美国的迪斯科音乐、摇滚音乐、爵士音乐、乡村音乐等。面对这些情况,作为大众传播媒体的音乐电台,应该正确把握音乐导向,  相似文献   

漫画的报刊缘     

李志平 《新闻采编》2004,(5):47-48

漫画，是使用夸张、变形、比喻等多种有趣手法和巧妙构思来达到评论、讽刺、歌颂、传播和娱乐等多种目的的一种独特的绘画形式。它弘扬生活中的真、善、美，鞭挞生活中的假、丑、恶；以轻松，风趣的方式，表达严肃认真的主题，使人看后，忍不住捧腹大笑，在轻松的笑声中得到愉悦，  相似文献   

严肃新闻轻松报——试论电视新闻的趣味化尝试     

翁晓华 《视听纵横》2004,(5):9-11

从今年元旦开始，杭州电视台西湖明珠频道新办了一档全新的电视新闻栏目《阿六头说新闻》。这是一档用杭州话播报的新闻节目，开播伊始就在杭州引起一阵轰动，收拾率节节攀升，目前AC尼尔森的平均收视率已经达到了11.3％，创下了近年来杭州电视新闻栏目的最高收视率，被业内人士称为创造了杭州电视新闻栏目收视率的奇迹，最近这档栏目又被国家广电总局评为“全国百佳栏目”。为什么这样一  相似文献   

多元文化格局中的严肃文学走向     

陈润兰 《湖南科技学院学报》2002,23(1):44-46

面对九十年代以来严肃文学被大众文化,通俗文学挤占生存空间的严峻现实,不少人忧心忡忡,倍感失落.严肃文学作家不必怨天尤人,不能惶惑迷乱,他们必须克服"唯我独尊"的孤高心理在多元互补的文化格局中寻求与通俗文学合流、与大众传媒牵手的契机与良策.  相似文献   

从严肃游戏视角解析MMOGs社会性因素的研究框架     

王帆 《中国教育技术装备》2011,(6):11-14

我国MMOGs产业发展迅猛,然而它关系到广大青少年健康成长,家庭、学校、社会的和谐发展。严肃视角关注学生在MMOGs中的认知发展,以MMOGs的研究现状为出发点,揭示出MMOGs的认知过程中社会性因素影响的重要性,在此基础上提出七大研究方向,并设计相应的实验方案。  相似文献   

新工科背景下虚拟仿真实验教学评价研究——以环境科学与工程专业为例     

郭婉茜郭亮林楠赵英陈忠林 《中国现代教育装备》2022,(13):1-4

深入贯彻落实“学生中心、成果导向、持续改进”的教育理念,聚焦新工科背景下虚拟仿真实验教学过程中存在的重点、难点问题,对标世界一流大学本科教育评价体系,深化课程考核和评价方式改革,完善多元评价体系和多层次评价模式。从严肃游戏学习理论出发,依托环境科学与工程学科虚拟仿真实验教学,以线下常规课堂教学和线上开放互动虚拟仿真实验教学项目为载体,强化过程性评教比重,通过不同评价主体、评价方式、评价内容和评价形式对虚拟仿真实验教学效果展开评价。评价体系分为外部评价和内部评价2个一级指标,教学管理部门评价、教师自我评价、同行评价、学生考核评价、学生反馈评价、用户考核评价、用户体验评价7个二级指标,教学设计、教学效果等32个三级指标,参考课程质量量规制订相关评分标准,从而达到以评辅教、以评促学、教学相长的目的,充分激发学生的学习积极性,推动教师持续改进教学水平,促进实验类一流课程教学内涵式发展。  相似文献   

快乐的英语课堂     

魏莹莹 《科学大众》2009,(2)

教学是一门艺术,而活跃的课堂教学更是一种能使学生在放松的状态下,获得知识与机智的享受。文章就英语学习中几个难点的巧妙处理进行了阐述。  相似文献   

教育游戏的概念及其教育性元素     

王珊珊  马秀峰 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(5):91-91

一、教育游戏的起源及概念 2004年,在美国举行的“严肃游戏峰会”里,与会者首次提出数字游戏中的“严肃游戏”这一概念,引起了产业界和理论界的广泛关注。所谓严肃游戏,即将本属纯娱乐的数字游戏应用于其他专业领域,但仍保留其娱乐性的游戏,教育游戏可以归为严肃游戏一类。  相似文献   

浅析严肃游戏在中国的发展     

吴宇 《环球赛鸽科技》2015,(10)

游戏的本身含义,即是指人们参入交互的一种娱乐方式,娱乐是其具有的本质特征。而严肃游戏,是大众传媒学在当下随着新媒体而诞生出的一个新的研究领域,是一种新生代的数字游戏,同时也是在传媒界历经了广播剧、歌剧、电视剧以及动漫动画等娱乐形式之后的一种新型媒体传播的方式。近几年,有关严肃游戏的主体探究,越来越受到学术界的重视,本文便对严肃游戏在中国的未来发展走向进行分析与研究。  相似文献   

严肃高校党内政治生活问题探析     

《邢台学院学报》2015,(3):171-173

习近平总书记指出,新形势下从严治党必须从党内政治生活严起。作为培育国家人才的高校,必须克服封建腐朽思想、不良社会风气、约束机制缺失和党员素养较低的影响,营造浓厚党性原则氛围、用好民主批评理论武器、发挥以上率下主题引领作用、严格硬性约束制度机制,以适应历史发展、科教兴国和教育改革的需要,努力打造政治立场坚定、原则性强、具有创造力、凝聚力、战斗力的高校党组织。  相似文献