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2002年10月上旬的一个清晨，那天我醒得比往常要早，随手打开电视机，一任惺忪的睡眼跟着一个个频道转来转去。忽然，一个熟悉的画面让我打了个激灵。定睛看去，一位怀抱琵琶的红衣女郎正入神而忘情地弹奏着，随着她纤纤玉指的抖动，从琵琶上流泻而下的是那首千年不朽的名曲《四面埋伏》。这不是中国金陵民乐团在尼日利亚演出的场面吗？这演奏者不正是该团的青年琵琶演奏家徐锋吗？我立刻意识到，当地电视台正在播出于不久前赴尼日利亚访演的中国金陵民乐团的演出实况。我立刻来了兴致，抖擞起精神，思绪随着节目的延宕沉浸到不久前该团访尼… 相似文献
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我国民乐创作的多元格局与国际化趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
郑怀左 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(6):98-100
在探求中国民乐发展道路的浪潮中,受“女子十二乐坊”成功的启示,国内其他一些民乐组合也纷纷寻求与国际接轨的发展道路.针对民乐的这一“国际化”现象,分析中国民乐创作风格和品种的多元格局的形成,探讨民乐“国际化”过程中应注意的几个问题,指出社会转型期中国民乐发展的正确道路. 相似文献
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贝多芬说：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”我国民乐源远流长，它们以其浩瀚宏伟的气魄、厚重博大的文化承载以及经久不衰的生命力，流淌在数百年来音乐史的长河之中，它一旦深入到人的心灵，成为人格完美的元素，受益的不只是学生，而是整个民族和社会。因此，青少年民乐教育不仅是民族文化的传承和发展，更是孕育民族之情、人格之美的伟大工程。 相似文献
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21世纪是一个充满竞争的时代.一个国家的崛起,不仅要有强大的经济军事基础,更要有先进的文化和思想等等的综合实力来主导和影响世界的发展.西方主导世界已经有一个多世纪,他们不光有强大的经济军事,他们的很多思想和文化更为要我们国家的年青人所追捧.中国的崛起也离不开先进的文化和思想,现在大部分学生更多的关注欧美音乐文化而忽略中国音乐文化,民族精华在这样的大环境的很难发展壮大.一个简单的例子,迈克尔·杰克逊几乎无人不晓,而中国名曲<<二泉音乐>>的作者华彦钧可能知道的人就不多了.作为音乐教育工作者,更多的是鼓励学生创作出的作品能既能充分体现民族精神又能适应当今社会需求.新民乐的概念随之而出. 相似文献
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教师的发展是学生发展的重要前提,没有教师的可持续发展就没有学生的可持续发展。实现了教师、学生的可持续发展,实质上就实现了学校的可持续发展。因此,学校要牢固树立以教师为本、以学生为本的思想,给每个学生以希望,让每一个体都发展。——王崇学 相似文献
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民乐教育是高中音乐教育的一部分，把民乐做大做强，关键在于引领、支持、设法全方位地打造艺术特色，才能耕耘出成长生态艺术教育的沃土。 相似文献
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青年作曲家王云飞创作的《战阵》——扬琴与乐队,可谓是一部将演奏技术与音乐内容完美结合,可听性较强,音乐语言既不失传统而又有所创新的成功典范。作者在作品中精心设计的节奏,几乎涵盖了现今广为流传的现代民乐作品中常见的所有节奏组合模式,同时也映射出了当今作曲家在现行民乐创作中节奏使用方面的主要创作手法。 相似文献
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丁亦周 《初中生世界(初三物理版)》2011,(7)
余萌希,2011年江苏省海门中学北大推荐生、第十届江苏省中学生作文大赛高中组特等奖第一名、海门中学民乐团团长,说到这儿也许你会觉得这是一个高高在上的天之骄女。但是熟悉她的人都知道,这是一个永远挂着灿烂笑容 相似文献