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瓦斯马·艾合买提 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
小学生由于年龄较小、认知能力较弱、生活经验不丰富,所以还未形成特定的规则意识,特别还有一些理念意识不够清楚,还需要班主任进行正确引导,坚持以智慧治班,将有利于提升班级管理水平,并保障学生健康发展。关于智慧治班的策略,笔者有以下建议。 相似文献
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本溪冶金高等专科学校的档案高等职业教育和中等职业教育，在我省的档案职业教育中，发挥着重要作用，颇具特色。一、发展概况１９８７年经辽宁省人民政府批准，辽宁省档案局和本溪市人民政府联合成立了本溪大学档案中专部，同年招生，每年招收８０名档案中专生，学制四年，在校规模４００人，每年每生由省财政从档案事业费中拨出１０００元作为学校教育经费，共计４０万元。１９９６年按照全国中等专业学校专业设置规范更名为文秘与档案（办公自动化专门化）。１９９６年经国家冶金部和本溪市人民政府协商，本溪大学同本溪冶金专科学校实行… 相似文献
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本文立足于<班主任>开设的有效性及师专实际,从易教易行,行之有效的角度对<班主任>教学方法进行了实事求是的探讨.笔者提出的"理论讲授--'少而精'";"课堂讨论--'实而深…;"案例分析--'多而活';"知识集锦--'博而新""等几条措施,只是本人在教学中的经验之谈,算不上是完整、理论化的<班主任>教法体系. 相似文献
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