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1.
李晓年 《包头职业技术学院学报》2006,7(1)
近年来,公立高校屡屡作为行政主体被推上被告席,法院对高校成为行政诉讼被告的适格性作过不可置否的判决.而公立高校在何种情况下能作为行政诉讼被告主体和作为行政诉讼被告方应有的诉讼权利以及承担的义务是一个全新的课题.文中在分析公立高校成为行政诉讼被告的可能性、法律依据和实践的前提下,提出完善高校行政诉讼被告资格的对策. 相似文献
3.
2007年9月17日,荆州市中级法院对原沙市某厂职工赵某诉荆州市档案局侵权一案作出了终审判决。至此,湖北省第一起档案行政诉讼案尘埃落定。
2005年12月至2006年3月,原沙市某厂职工赵某多次到荆州市档案局反映其个人档案中的入伍政审表丢失,出生时间被单位涂改,致使其在2003年未能办理提前退休手续,个人利益受到损害。 相似文献
4.
正确认识档案行政诉讼制度，积极做好档案行政应诉工作，是《档案法》赋予档案行政管理机关行政处罚权之后面临的一个新问题，是新时期对档案行政执法工作提出的新要求。 相似文献
5.
6.
《吉林省教育学院学报》2016,(2):143-145
本文从审判实践中对行政瑕疵的一般认识入手,考查行政瑕疵的特点和性质。行政瑕疵可以分类为内在的实体瑕疵、外在的程序和形式瑕疵,针对这两种类型,诉讼中应有不同的处理方式。我国行政诉讼实践应在现有处理方式的基础上,强化明示原则,引入补正判决,并根据社会的发展趋势对行政行为采取更为严格的合法性审查标准。 相似文献
7.
在民事诉讼及行政诉讼的实践中，原告的起诉权经常受到法院“不作为”行为的侵害，而原告又难以找到相应有效的补救措施来维护自己的合法权益。因此，加强对民事行政立案的法律监督势在必行。在立案监督机制的构建上，既要进一步完善法院系统内部的立案监督机制，又要大胆建立立案检察监督机制，从而实现二者功能互补，最大限度地保护原告的起诉权及实现司法公正。 相似文献
8.
高新华 《常熟理工学院学报》2002,16(3):41-43
设置严格的程序规则是各国行政诉讼中保障原告辩论权的通常做法。为了体现诉讼民主，实现行政诉讼的价值，必须强化原告的辩论权。行政诉讼可以分为辩论而收集证据的阶段，为确认证据而进行法庭调查和辩论的阶段以及法官根据辩论结果作出裁判的阶段。强化原告辩论权可从以下几方面着手；原告应有足够的手段取得必要的证据；双方当事人应有充分的机会在公开的法庭上提出主张和证据，并互相质证，辩论；辩论的效力必须得到确认；法院应保障当事人的平等辩论权。 相似文献
9.
吕成 《四川职业技术学院学报》2005,15(1):9-12
证明责任规范的本质是事实“真”“伪”不明时法官是经证明责任规范的指示后是不适用实体规范,还是根据证明责任规范直接作出裁判。“不适用规范说”具有特定的优越性,对解决刑事诉讼及行政诉讼中的证明责任问题也具有重大意义。 相似文献
10.
我国《行政诉讼法》自1989年10月实行以来,对社会经济的发展和法治政府的建设作出了重要贡献,但由于法律规则本身的问题和行政诉讼体制方面的弊端,使我国的行政诉讼陷入了困境,作者试图从国内外行政诉讼受案范围、行政诉讼原告资格和行政审判体制三方面进行比较分析,通过学习借鉴国外一些先进的行政诉讼制度,来完善我国的行政诉讼制度,为建设和谐社会提供重要的法律保障。 相似文献