怎样写，记叙文体语言才生动     

郭铁良 《新闻与写作》2001,(6):35-37

记叙文的语言要有穿透力，要有视觉效果。即语言要形象生动，避免使用抽象的字眼，尽量选用图画般鲜明的字句。例如，“她眼睛很美”，就很抽像。而说“她的眼睛碧蓝，闪动着明亮的眸子，甜甜的望着我”，就形象了。 这是因为，人们获得信息，９０％是通过视觉，而１０％是通过听觉。所以，我们使用形象的句子对增强文章的表达效果是十分重要的。那么我们在写作中怎样才能达到这一目的呢？其主要方法是： 在描写景物时，不但要写出所见──形与色，还要写出所感──声与质，气与味；不但要写静态，还要写动态；不但要写主体，还要注意陪衬。…  相似文献   

调研与深度摄影报道     

陈春园 《新闻业务研究》2002,(4):28-39

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标题的艺术     

徐占焜 《新闻界》2003,(3):53-54

标题是新闻的题目。它高度概括新闻的基本内容(事实和思想),用以吸引读者、影响读者、帮助读者和方便读者阅读新闻、理解新闻,被称为“报纸的眼睛”。眼睛是心灵的窗户,贵在传神。好标题要画龙点睛,点出眼睛的神采,眉目传情,让读者一见钟情,增强传播效果。随着报纸竞争的白热化,标题在报纸上的地位越来越重要,作用越来越显著,因此,要强化标题意识,讲究标题艺术。标题的基本要求是:具体、准确、鲜明、生动、简练。我将制作新闻标题的艺术,概括为以下四点:一、浓缩精华题和文的关系是什么呢?题是在文的基础上产生的,因此必须题文一致,事实一致…  相似文献   

让军事新闻更耐读些——略论如何增强军事新闻语言的生动性     

陈玉祥 《军事记者》2003,(3):60-61

历史的巨轮正在新世纪的航道上劈波斩浪、乘风前行。回首峥嵘岁月，我们欣喜地看到，在盛开不衰的军事新闻百花园里，一代代军事新闻事业的开拓者奋斗者们，用热血丹心和聪明才智为我们留下了许多光辉卓著、彪炳史册的动人华章。流连其间，笔者发现每一篇传世佳作，不仅主题鲜明、时代性强、真实感人，而且还有一个共同特点：语言清新自然、形象生动，令人读后如饮甘露，透彻心肺，回味无穷。当代新闻学理论认为，新闻所反映的是生机勃勃、瞬息万变的现实世界。而现实世界上的万事万物又都是具体实在、生动形象的，它们各具形态、情状、特点…  相似文献   

浅谈体育报道的语言运用     

李玉兴 《记者摇篮》2002,(1):28-28

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小学信息技术活力教学策略探讨     

《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)

随着互联网计算机的高速发展,信息技术已是21世纪人才必备的技能。小学阶段的信息技术教学是整个信息技术教育体系的基础和关键,因此,小学阶段信息技术教学要凸显出一种活力。这种活力主要体现在两个方面,一是教学目的的达成,即教学的有效性。二是教学兴趣的培养,即教学的趣味性。有效性和趣味性的综合才能实现课上课下信息技术教学的实质提升。二者的实质是理性教学和感性教学的辩证统一。  相似文献   

体现规律性要求 力求生动性呈现——浅谈提升经济报道专业化水平     

《新闻世界》2016,(8)

随着经济发展进入新常态,经济形势更加错综复杂。做好经济报道特别是党报经济报道,必须着力提升专业化水平。本文从培育专业精神、积淀专业素养、力求专业表达三个层面探讨了提升经济报道专业化水平的内涵和路径。  相似文献   

增强初中历史课堂教学生动性的方法     

全伟 《宁夏教育》2014,(1):62-62

一位教育家说:干练的教师就应当是艺术家,他教育学生就如同琴师操琴一样,触动着学生灵魂的心弦。教学也如琴师操琴,按乐章拨动琴弦一样,通过教师的知识与智慧创造生动的课堂,使学生既增长知识,又受到道德的熏陶,获得美的享受,灵魂得到升华,取得良好的教学效果,从而达到教书育人的目的。生动的课堂是有效教学的基础,那么,如何增强教学的生动性呢?一、教师要主动自觉发展华东师范大学的叶澜教授曾说过:"我们强调提升教师发展的自觉,其目的不只是停留在造就一批优秀教师,而是为了使每个教师意识到,自己成为自身职业生涯的主人,只要努力实现自我更新,在成就学生的同时,活出特有的职业尊严和快乐。"教师如何主动、自觉发展呢?1.树立终身学习的理念,积累广博的专业知识。教师专业化发展的深度和广度直接决定着教育的发展质  相似文献   

广播新闻提要之创新     

李世清 《中国广播》2010,(3):45-46

本文针对广播新闻提要表达不准确，不生动，感染力不强等现象，进行了分析研究，提出了解决问题的办法。  相似文献   

谈提升作文语言表现力的方法     

李学森  高燕 《小作家选刊(小学)》2011,(10)

写作文时,很多同学都会为文章的语言缺少生动性和感染力而苦恼。这也在一定程度上影响和制约了他们作文成绩的提高。其实,在锤炼语言、丰富语言表达方式上也存在一些较为实用的方法。熟练运用这些方法,可以让文章的语言变得丰富生动。具体如下:一、具体事物抽象法文似看山不喜平,文章最怕平铺直叙,没有波澜。句子的前  相似文献