全文获取类型
| 收费全文 | 76487篇 |
| 免费 | 498篇 |
| 国内免费 | 647篇 |
专业分类
| 教育 | 44408篇 |
| 科学研究 | 17045篇 |
| 各国文化 | 71篇 |
| 体育 | 2134篇 |
| 综合类 | 2298篇 |
| 文化理论 | 1136篇 |
| 信息传播 | 10540篇 |
出版年
| 2024年 | 248篇 |
| 2023年 | 1082篇 |
| 2022年 | 759篇 |
| 2021年 | 1121篇 |
| 2020年 | 1357篇 |
| 2019年 | 1366篇 |
| 2018年 | 702篇 |
| 2017年 | 1305篇 |
| 2016年 | 1514篇 |
| 2015年 | 2909篇 |
| 2014年 | 6438篇 |
| 2013年 | 5621篇 |
| 2012年 | 6160篇 |
| 2011年 | 6221篇 |
| 2010年 | 5429篇 |
| 2009年 | 5271篇 |
| 2008年 | 5680篇 |
| 2007年 | 4795篇 |
| 2006年 | 3602篇 |
| 2005年 | 3199篇 |
| 2004年 | 3254篇 |
| 2003年 | 3052篇 |
| 2002年 | 2280篇 |
| 2001年 | 1713篇 |
| 2000年 | 1108篇 |
| 1999年 | 387篇 |
| 1998年 | 215篇 |
| 1997年 | 217篇 |
| 1996年 | 149篇 |
| 1995年 | 117篇 |
| 1994年 | 89篇 |
| 1993年 | 83篇 |
| 1992年 | 46篇 |
| 1991年 | 48篇 |
| 1990年 | 43篇 |
| 1989年 | 43篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1.
《中学政治教学参考》2021,(43)
全媒体时代,爱国主义舆论态势的生成遵循从话题出现、舆论联动、整合引导到作用于现实的一般机制,同时伴有舆论异化现象。对此,可从监测预警、设置议程、交互反馈、把关引导、创新策略等方面进行改进,塑造积极向上的爱国主义舆论态势。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2021,(4):153-154
自改革开放以来,国家加大对教育的扶持力度,使我国高职院校发展速度加快,学生人数持续增加,学校规模也日益扩大。高职院校人才培养质量受到学生管理与党建工作的双重影响。本文主要针对这两个方面的内容进行简单分析,提出两者相互融合的意义。在这个基础上寻找党建工作与学生管理更好的融合途径,希望以此提高我国人才质量,为国家发展提供助力。 相似文献
3.
4.
5.
在教育部门发布的《体育课程标准》中,对体育课程教学目标有明确的规定,院校体育教学需要让学生掌握锻炼身体的方法,需要促进学生良好心理品质以及人际交往能力的提升,并且还要对学生进行运动爱好以及兴趣方面的培养,使学生能够形成坚持锻炼身体的好习惯。足球课程作为高校体育教学的一部分,同样也不例外,在足球课程教学过程中,我们遇到的最大问题就是安全问题。基于此,本文将对高校足球教学中的安全因素进行深入分析和研究,并提出相应的对策。 相似文献
6.
运用文献资料法、数据分析法，以欧洲足球五大联赛2017—2018赛季经营状况为载体，从职业足球俱乐部内部经营和市场环境两方面讨论和研究其市场治理的具体做法，借鉴五大联赛市场平稳有序和职业足球俱乐部可持续发展的经验，进而从我国国情及足球发展现状出发，结合五大联赛市场治理经验，探索中超联赛市场治理创新。研究认为：创新治理主体结构，形成“三位一体”的治理格局，明确中超联赛治理主体责任；创新职业足球市场治理体制，提高中超市场自治能力和水平；创新职业足球俱乐部内部治理体系， 创造职业足球俱乐部健康可持续发展生态；创新治理价值体系，打造足球产业经营全产业链，打造中超市场盈利模式。 相似文献
7.
《湖北大学成人教育学院学报》2020,(3):17-22
深化高等继续教育政府督导改革是中国特色教育督导机制改革的重要组成。目前一些地方高等继续教育发展中存在行政督导力量分散、专业性督导机构组建缓慢、督导方式单一化和督导结果运用不充分等问题。今后应采取加强督导制度建设、优化行政督导力量、培育专业性督导机构、规范督导行为和强化督导结果运用等改革举措,强力推动高等继续教育办学主体切实履行教育职责。 相似文献
8.
9.
《湖北函授大学学报》2019,(10):49-50
"互联网+"是促进产业融合的重要手段,但不良分子也会利用互联网实施破坏活动。大学生是互联网的主要应用群体,因此其也成为破坏活动的主要侵害目标。在此背景下,本文将首先对网络信息安全的界定范畴进行分析,并以此为依据,进一步分析当代大学生主要面对的网络安全隐患。同时,也将以网络安全教育为载体,提出对应的防护策略与教育途径。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(7)
将工匠精神培育融入社会主义核心价值观教育,是贯彻创新驱动发展战略,落实"中国制造2025"雄伟目标的保证,是拓展思想政治教育载体,培养德才兼备合格人才的时代诉求。工匠精神与社会主义核心价值观指导思想契合,教育对象一致,知识结构匹配,实施内容相近,协同基础扎实,高校必须聚政府、社会之合力,历久弥新推动两者教育任务向纵深发展,以实现教育强国之梦。 相似文献