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1.
确定性与不确定性是文学意义属性的两个相互依存的方面,在对话交流语境下,一个具体文学文本的意义具有无限开放的可能性,因而,文学意义的不确定性是无可辩驳的。文学意义的不确定性成因存在于动态的文学意义生成过程之中,本文旨在讨论文本传意过程中隐喻、象征的使用与文学意义不确定性之间的关系。 相似文献
2.
不确定性是普遍存在的,是现实世界的本质属性。人类的实践和认识活动并不仅仅在于追求确定性,更重要的是消除不确定性。不确定性渗透在人类的思想、行动之中,是各种理论的前提和基础。它根源于客观事物或过程自身和认识主体以及认识主体与客体之间的复杂关系中,具有本体论与认识论的含义。 相似文献
3.
4.
5.
陈励 《中国广播电视学刊》2004,(9):21-22,20
近一年来．在数字电视发展上走着艰难的创业之路的实践者们．都会与发展中的困惑．竞争中的思考．探索中的前进相伴相生。数字电视产业发展中复杂的背景．不确定性因素决定了这项工作推进的艰难。种种问题表明．数字电视博弈的对象不仅仅是风险．而是广电行业自身。我想从以下几点进行初浅的分析。 相似文献
6.
7.
不确定性是世界的基本属性,统计学关注的就是探求知识中的不确定性的度量以作出最优决策。统计学在逻辑思维方法上,以归纳为基本思想,归纳和演绎并用。讨论统计知识建立的逻辑推理过程,说明统计学运用时应注意的几个问题。 相似文献
8.
本文利用语言的确定性与不确定性原则．分析了意义的确定性与不确定性．以及意义不确定性的几种主要形式，从意义及指称的确定性与不确定角度探讨了语义特征。 相似文献
9.
基于交换理论，以交换理性、交换结构、交换的不确定性为切入点，结合相关治理案例，对体育公共服务治理中的公共性偏移、合作性缺失、多元化不足等问题进行解释。研究认为，在体育公共服务治理中，当经济理性超过社会理性，各主体将形成损公利私的扭曲行为；资源状况的差异导致主体结构失衡，进而导致主体间形成控制与依附的关系，阻碍了以平等、协作为特征的主体间合作形成；不确定性影响了“体制外”组织的参与，导致“多元化”的不足。最后，以培育社会理性、平衡主体结构、降低不确定性三个角度出发，以规范各主体行为为抓手提出治理策略与建议。 相似文献
10.
职业学校教育的确定性和不确定性是学校教育的固有属性,各自都有其缺陷,两者并存不悖.这两种属性的产生是职业学校教育的学校组织与内外部因素矛盾决定的.了解学校职业教育的确定性和不确定性的表现有助于解决职业教育实践活动中的一些问题. 相似文献