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1.
随着新一轮基础教育改革方案的出台与执行,小学音乐教学也在进行着创新和改变。新时期的小学音乐中高段教学要以新课标的价值理念为教学核心,以新课标的阶段目标为教学依据,以学生的全面发展为教学主体,以理论与实践相结合为教学手段,实现新课标下小学音乐中高段教学效率的实质性提高。  相似文献   
2.
通过实践探索,发挥小班化特色,从学生的主观能动性出发,让作业内容表达"生活与个性"、作业形式体现"自主与创意"、作业要求实现"选择与层次",开展有效设计家庭作业的探究。学生逐渐从"要我做"的被动情绪转变为"我要做"的自主积极心态,在小班化的教学过程中得到了回家作业的习惯培养和能力发展。  相似文献   
3.
在小学的中高段,正是一个人真正形成独立阅读能力的初始阶段,做好阅读的启蒙工作对教育者来说是必须肩负的使命。采用批注式的阅读教学方式,无疑是引导学生形成良好阅读习惯和阅读方法的有效途径。  相似文献   
4.
眼下,老师们在课堂中指导学生进行小练笔成了一种自觉的追求。不管是低段,还是中高段,每堂课上小练笔是必不可少的一个环节。在练笔热的背后,我们还应该思考:课堂小练笔的目的是什么?怎  相似文献   
5.
以抽样调查方法获得济南市市民休闲行为数据,从中选取中高收入细分市场进行分析,发现此市场主要是中青年,在休闲次数、休闲花费、信息渠道上与总体有较明显的差异;影响此市场休闲场所选择的主要因素是安全舒适、形象档次等。  相似文献   
6.
人们常说,青春期是人生的花季,成长中的少男少女好似春天的花朵,生机勃勃,芬芳美丽。然而,花季并非总是阳光明媚,当孩子们身心发育突然加速,他们的脑子里也会装进越来越多的问题,茫然与烦恼就可能会不期而至。再加上网络、电视等各种媒体信息铺天盖地扑来,对中高段小学生的心理健康带来很大的冲击。  相似文献   
7.
数学是一门相对其他学科来说较难的课程,需要极其清晰的逻辑思维能力,因此在学校的数学教学中总是会出现明显的两极化现象。而身心智力都未发展完善的小学生,对于日益加深的数学教材内容,在学习的过程中更加容易产生问题。因此,对于如何提高小学中高段数学"学困生"的学习能力这一问题也是各个学校一直在思考的。本文就小学数学学困生的成因以及如何提高小学中高段数学"学困生"的学习能力进行了分析与探讨。  相似文献   
8.
注水开发油田进入中高含水期后,受储层天然“三大矛盾”和注水长期冲刷影响,储层渗透性、润湿性等参数发生改变,导致注入水沿高渗流优势通道,即大孔道、裂缝部位突进,从而造成注入水低效或无效循环,导致注水波及体积下降,影响水驱开发效果.为此,研究一套低效、无效循环水识别方法,对控水挖潜、提高油田最终采收率尤显重要.  相似文献   
9.
山西省交通高级技工学校是一所隶属于山西省交通厅、以培养中高级技能型人才为主的国家级重点技工学校。建校40年来,累计为社会特别是交通战线培养了两万余名合格中高级技术工人。但在21世纪初的几年中,因职教体制转轨、高校扩招等因素的影响,学校一度生源数量减少、素质下降,经受生存发展的困难、危机与考验。2003年以来,  相似文献   
10.
在小学诸多学科中,小学语文是素质教育的主阵地,对语文有效教学的策略研究是有着极其重要的意义,本论文探讨了农村小学中高段语文有效教学策略的初步探究。  相似文献   
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