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江苏高考考试说明中"发展等级"的要求之一是"深刻",要能"透过现象深入本质,揭示事物内在的逻辑关系,观点具有启发作用",而要做到这一点,就要注意提升文章立意。古人说"意在笔先",换言之,也就是说写作文首先要考虑立意。但事实上,不少学生写起记叙文来,往往人云亦云,没有自己的见解,导致立意肤浅;或者就事叙事,不能挖掘故事背后的深刻内涵。也就是说,对于很多学生来说,做到立意正确,写得"有意思"似乎还比较容易做到;而要达到立意深刻,写得"有 相似文献
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读过《雷雨》的人,大都会被这样一个女人打动。或是因为她的偏执与不幸,或是因为她的美丽与落寞,或是因为她的聪慧与无奈。这个女人,着一身镶灰花边的旗袍,从走廊上静静走来,阴鸷而沉郁,如同一朵黑色的玫瑰在满园的暮色里散发忧郁妩媚的芬芳。 相似文献
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当下,基础教育界所诮“模式”不断涌现。小少地方教育部门和学校都举着实施新课程的大鹿,创立种种“模式”,似乎有了“模式”就跟上新课稗市奏了,就有特色亮点了,也就口,以提高知名度了。在百度搜索“杜郎口模式” 相似文献
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许欣 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(Z2)
徐志摩的散文风格是自由华丽的。他的散文在艺术上的成就和独特的风格、鲜明的特色 ,使他在中国现代散文的园地里自成一家。本文结合徐志摩的一些散文作品 ,探讨分析了他的散文风格及形成原因 :除了他本身的性格和趣味等原因之外 ,还在于他自己的一种审美见解。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
学生在学校生活中有两种需要,爱的需要和价值感的需要。用心去捕捉每个孩子身上的闪光点,随时随地进行及时肯定。教育就是爱与被爱,当一个教师去除所有功利化的目的,用心地爱每一个孩子的时候,孩子们不但会更爱你,而且他们会学会互爱,从而打造出一个和谐、互助、奋进的班集体。 相似文献
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黎苗苗 《中学语文(读写新空间)》2013,(6):20-20
有一些人，他们的幻觉太过敏感，遮掩了目睹到的一切实情。于是始终维持着奋力的姿态．试图用自以为是的幻象，罗织蛛丝马迹去诠释种种生活。像想要把一袭华丽的薄纱舞衣，套在僵冷的石像上，最终绽开了线，撕坏了裙边。掌心扑火的姿态，是最为凄凉的身体语言，那些仿佛动人的故事，无非是我们把爱的名字，加诸畸变了的欲望之上! 相似文献
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