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1.
周伟明 《数学学习与研究(教研版)》2023,(24):80-82
信息技术在社会各行各业的应用越来越广泛，它也在有效推动教育行业的改革．小学数学作为基础科目之一，教师在更新教学模式的过程中应重视借助数字化资源丰富学生学习体验，提高课堂教学效果，尤其是在讲解一些抽象性、逻辑性较强的知识点时，要充分发挥数字化资源的优势，带领学生深度学习．基于此，文章从不同角度详细阐述了数字化资源在小学数学教学中的具体应用． 相似文献
2.
进入二十一世纪后，随着社会经济的不断发展，以及新型科学技术的不断创新，计算机与信息技术得到了飞速的演化应用。新时期的高校档案管理工作，在信息技术加持下，取得了巨大的进步和成就。尤其是档案管理软件的不断应用，促使着高校档案信息化建设，迈上了新的技术台阶。在信息化时代背景下，高校档案信息化建设，有着极为重要的现实意义和时代价值。本文旨在对高校档案信息化基本内涵及其必要价值进行分析，探讨高校档案信息化建设现状、存在问题及信息化建设的策略，希望可以为其他地区高校的高校档案信息化建设提供思路。 相似文献
3.
小学阶段，英语教师应该研究英语教学存在的不足，研究课程标准提出的单元整体教学的可行性，并以此为基础，实行英语绘本的融合教学，从而借助单元整体教学视域下英语绘本的融合教学提高学生的个人能力，综合发展学生的素质，使其建构单元知识结构，形成英语综合素养。 相似文献
4.
王苑 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):23-25
学生成长背景的不同、学习能力的不同，以及学习基础的不同，造就了学生对数学知识认知的深度、广度不同．分层教学可以有效关注这一点，让全体学生都有所提升，真正实现高效数学课堂的有效构建．文章就高中数学课堂如何应用分层教学法进行了积极的探索，旨在调动学生的学习积极性，让每名学生都能获得不同程度的发展，建构更加高效的高中数学课堂． 相似文献
5.
幼小衔接是幼儿向小学生转变的重要阶段，教师必须提前为幼儿转变做好准备，从心理到生理、从行为到习惯，引导幼儿逐渐适应、提前习惯小学生活。绘本是幼儿常见的、喜爱的事物，更是教学主要媒介之一。本文以绘本在幼小衔接教育中的应用为例，从心理调节、行为引导、能力强化等角度阐述如何应用绘本展开教学设计、教育安排，意在引导幼儿参与幼小衔接教育并获得良好成果，顺利升入小学并获得长远发展，拥有美好的未来。 相似文献
6.
“文学阅读与创意表达”学习任务群主要对应的是核心素养中“审美创造”维度的培育，重点在于培养学生的文学审美能力和想象能力。在教学过程中，应设计契合儿童身心特点的言语实践任务，引导学生进行深度的学习实践，使他们成为主动的阅读者、积极的分享者和有创意的表达者。这样可以帮助学生获得独特且丰富的审美体验，从而滋养和丰富他们的精神世界。 相似文献
7.
最近几年，科技的持续进步和发展，使人们的工作和生活都在持续发生着改变，手机与计算机应用也越来越普遍，人们阅读方式不再局限于纸质报刊，当前逐渐向网络媒体方向发展。在新媒体快速发展的今天，纸质报刊逐渐被淘汰，在这种情况下，党刊面临良好的发展机遇，又面对着更大的挑战，所以，在目前这个时期，我们必须找到一条行之有效的途径，将融媒体与党刊有效地结合，推动党刊在融媒体时代实现稳定、多元化发展。 相似文献
8.
语文教育在中学教育阶段起着举足轻重的作用，是基础教育中的核心内容。随着我国教育改革的深入推进，初中语文的教学方式、教学观念也随之发生了很大的改变。基于此，本文针对当前初中语文教育教学中存在的突出问题，就如何构建高效课堂提出了建设性策略。 相似文献
9.
黔南民族师范学院图书馆馆藏有莫友芝清刻本《宋元旧本书经眼录》二册，该书是清代著名目录版本学家莫友芝于同治四年至八年间客游上海等地所见宋、金、元、明椠本及稿本、抄本的记录，书中文字系莫友芝手写上版，字形方正、运笔圆润，为莫友芝刻书独有。对《宋元旧本书经眼录》的编纂缘起、著录特点、学术价值、研究现状、再版情况进行介绍和评价，以期为莫友芝研究者提供借鉴。 相似文献
10.
以往,学校只看重对学生学业和身体素质情况,很多时候都忽视学生心理健康问题。随着社会的发展,人们生活水平不断提高,逐渐认识到学生良好发展与心理健康教育分不开。由于我国独生子女的人数每年在逐渐增加,许多学生的身心年龄有很大差异,许多学生面临着不小的压力,当日益加重的课业负担和激烈的考试竞争时,不少学生会出现严重的心理健康问题,例如悲观主义等都会影响其学习进度和健康成长。学生阶段拥有健康的心理,对今后他们的人生发展有不可或缺的作用和意义。基于此,本文主要阐述了在教育教学中如何积极运用心理学正确引导学生面对学习压力合理调节自身并达到快乐学习的目的。 相似文献