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1.
拜读了《体育教学》杂志2001年第1期蔡建波老师的“鱼跃前滚翻、排球垫球”教案后,给我最大的触动是在栏目内容的没计上,将德育这一体育教育教学的主要任务单独提出,是这份教案的最大亮点,这一点也得到了毛振明老师的肯定。但经过仔细  相似文献   
2.
况晨光 《中国德育》2004,(8):50-50,68
教师的工作重在教书育人,贵在求真务实。但我们发现一些教师在平时的工作中,程度不一地存在着形式主义和各种虚假行为,这不仅直接影响了教师的教学质量,更有损教师的职业形象。因此,教师在工作中应严以律己,努力“打假”。  相似文献   
3.
4.
李玲 《新疆教育》2000,(1):40-40
  相似文献   
5.
6.
面对新课程实验教材.教学过程的设计应该彻底改变僵化、单一的结构形式。新教材的每篇课文都有诸多精妙之处,启发学生学习兴趣的内容很多,因此开展新教材备课时,我们首先要理清纷乱的思绪,然后将最佳的教学设计以纲要的形式大致确定下来,写成教案。上课时。做到对教学过程的大体轮廓了然于胸。  相似文献   
7.
8.
读者信箱     
亲爱的读者朋友,自我们开设读者信箱后,编辑部收到了许多调查表,从中我们真切地感受到了你们对《中小学音乐教育》的关心和支持,也希望您能一如既往地关注我们,贡献您的智慧,与我们在这真诚地交流。  相似文献   
9.
10.
<正> 随着高一数学新教材的使用及研究性学习的启动,如何将新教材所要体现的知识体系和思维方式结合研究性学习有机地溶入课堂,使学生成为课堂的主体而达成一种互动效应,是我们应该认真思  相似文献   
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