全文获取类型
| 收费全文 | 164篇 |
| 免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 119篇 |
| 科学研究 | 30篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 15篇 |
| 信息传播 | 1篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 20篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 17篇 |
| 2010年 | 7篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 8篇 |
| 2006年 | 15篇 |
| 2005年 | 2篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有166条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
纳米粒子（又称胶体粒子、超微粒子）的大小范围在1nm到1μm之间，因此，过去所谓的“溶解态”（传统上区分“溶解态”和“颗粒态”是以能否通过0．45μm孔径的滤膜为标准）实际上包括了真正的溶解态部分和胶体部分。 相似文献
2.
正课程开始的第一个步骤就是进行课前的预习工作.这能够培养学生自主学习的精神,能养成他们遇到问题之后自己分析、解决问题的好习惯.但有时候学生把简单的通读课本当成是预习最常做的事情,他们可能就是机械性地记住课本上的知识,很少有人会去主动地分析课程知识,这样做,就让所有学生都变为了光懂记忆的一个"奴隶".本文针对在化学课程教学中实行课前预习所存在的利弊进行了探讨.一、在课前对化学课程进行预习的三大好处 相似文献
3.
胶体分散体系因胶粒表面荷电而表现出特殊的电学性质,ξ电势是反映胶粒带电的重要参数.本文介绍了ξ电势在胶体化学研究、大分子或胶粒间相互作用研究以及在胶体分散体系的分离与提纯等领域的应用. 相似文献
4.
5.
8.
9.
著名的胶体化学家傅鹰教授曾讲过:"化学是实验的科学,只有实验才是最高法庭".然而,很遗憾的是在高中化学实验中的一些伪真理却长期流传,而这些伪真理要想打破它、戳穿它只要我们教师走进实验室亲自动手做实验即可,下面就列举一些长期当作真理的伪真理. 相似文献
10.
探讨两种治疗方法对穿刺部位感染的效果。选择本院肿瘤外一科与外二科置管PICC患者出现穿刺部位感染24例,按科室分为对照组13例和实验组11例。实验组采用庆大棉球消毒穿刺点,待干覆盖水胶体透明贴,对照组采用莫匹罗星软膏涂抹穿刺点,覆盖小纱布。观察两组治疗穿刺部位感染的有效率。结果表明庆大霉素联合水胶体透明贴的治疗效果优于莫匹罗星软膏。 相似文献