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1.
由于地球自转的影响，产生了重力作用线偏离地心的物理现象。然而目前在各种版本的物理学或理论力学教科书中却出现为两种不同的解释(分别如图1、图2所示)。由此而来，便使这一部分教材构成了教与学的难点。 相似文献
2.
近日，笔者参加市级初二物理竞赛的阅卷工作，发现有一道题目学生答题的正确率不高，分析其原因，是学生没有理解题目的真实含意和相关的物理概念。 相似文献
3.
4.
学习了天体运动以后．同学们不断地遇到万有引力．重力．向心力这三个力，由于不明确这三力之间的关系．容易将三者混淆，出现诸多错误。要弄清它们之间关系，首先要明确万有引力为重力、向心力之源；其次要分清在哪种情况下。 相似文献
5.
顾民永 《中学物理教学参考》2006,35(9):11-11
粤教版高中《物理》（必修2）第48面有这样一段文字：“……如果苹果树很高，长到月球那么高，苹果还会落地吗？苹果受到的重力会随高度而减小，但不会是零，所以，苹果还是会落地的。” 相似文献
7.
8.
凸状球帽形弯曲液面下由液体重力产生的附加压强，与液体表面张力产生的附加压强相比较，在通常情况下，由液体重力产生的附加压强可以省略。 相似文献
9.
10.
本文通过对长庆气田用于泡排工艺下的普通重力分离嚣的结构原理进行分析,找出分离效果不佳的主要原因,提出了针对气田泡排采气工艺技术条件下,改进普通重力分离器具体可行的优化技术方案. 相似文献