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试验选取三类不同熟期的春小麦品种（品系），在同一时间倒伏后，分期对比测定各品种（品系）倒伏后不同发育阶段的籽粒鲜重、干重，比较分析品种（品系）倒伏与未倒伏籽粒的灌浆特性及干物质积累变化规律。结果表明：倒伏对不同品种（品系）籽粒干物质积累动态变化的差异显著性影响不同，对同一品种（品系）的最大灌浆速率及到达最大灌浆速率的时间均存在着影响，最终对籽粒产量存在着不同程度的影响。 相似文献
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刘大翠 《四川职业技术学院学报》2006,16(1):125-125,128
通过田间试验对目前遂宁市待推广种植的14个玉米新品种,从生物学和栽培学角度,对其产量进行探讨,筛选出最适合该市种植的品种,为大面积推广提供了依据． 相似文献
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李琦 《安徽科技学院学报》2001,15(2):24-28
利用 195 3- 1993年全国烤烟单位面积产值、产量和上中等烟比重资料 ,将全国视为一个大区 ,划分全国烤烟高低产值、丰歉和优劣质年景 ,研究高低产值年烤烟产值与产量及上中等烟比重之间的关系 ,结果表明 :高产值年每hm2 烤烟平均产值 2 70 3 .0 3元、产量 16 0 8.75kg、上中等烟比重 49.77% ,气象产值、产量和上中等烟气象比重分别占实际产值、产量和上中等烟比重 17.92 %、11.2 4%和 3 .92 % ,由于气象条件有利使单产增加和上中等烟比重提高而增加的产值分别占气象产值 49.71%和 5 0 2 9% ;低产值年每hm2 烤烟平均产值 15 2 4.90元、产量 10 75 .71kg、上中等烟比重 42 .5 6 % ,气象产值、产量和上中等烟气象比重的绝对值分别占实际产值、产量和上中等烟比重 2 9.97%、18.6 9%和 2 .87% ,由于气象条件不利使单产减少和上中等烟比重降低而减少的产值分别占气象产值 5 2 .91%和47.0 9%。 相似文献
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本文针对英语教学现状,引入Swain的输出理论,详细阐述了输出假设对大学英语教学的指导意义,从而有利于促进大学英语教学。 相似文献
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中国大学生英语学习过程中口语输出能力水平较低已引起国内学者及教育工作者的普遍关注,对此本文以问卷调查和访谈的方式对江苏某高校共108名师生进行了调查,结果显示：学生普遍对口语发展持肯定态度,但是他们在英语课堂上并不愿意积极参与口语输出练习,对口语的期望值模糊,课堂的满意度及教材的满意度较低。根据调查结果笔者进行了分析,试图寻找阻碍非英语专业大学生口语发展的因素。 相似文献
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基于2012—2016年我国40个农业区域的面板数据,在考虑人力资本差异的情况下,建立耦合评价模型和面板门槛模型,测度农业区水资源-能源-粮食(WEF)三大主要资源的协调适配程度,并以此为基础,探索WEF系统的协调适配对农业产出的影响。研究发现,(1)我国大部分农业区WEF系统处于临界适配区或耦合失谐区,整体上投入产出存在不匹配的现象,投入要素冗余严重,资源配置效率偏低。(2)WEF系统协调适配与农业产出存在双重门槛,只有当农业从业人员达到较高教育水平时,WEF系统的协调适配对农业产出呈现显著的促进作用。 相似文献
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【】本文根据2004年-2013年《高等学校科技统计资料汇编》的相关数据对政府科技投入以及高校创新产出进行了相关研究。本文首先将全国高校按照学校类型进行分类,并依据此对其政府科技投入以及高校创新产出进行了定性分析以及实证分析。实证结果显示无论是利用总量数据、人均数据还是增长率数据发现高校的政府科技投入与高校创新产出在呈现出正相关性关系外,也同时存在一定的滞后性,且对于不同类型高校来说,其边际效益以及滞后性都存在一定差异。最后,本文根据研究结果提出了对相关政策的建议。 相似文献
8.
外语学习中的输入和输出是密切相关的。输入是输出的基础和必要准备，输出既是输入效果的最好检测，又能推动更好的输入，二者都有助于学生语言综合能力的提高。本文从结合Krashen的输入假设和Swain输出假说，指出高校英语教师在教学中，应建立目的语的有效输入体系，重视语言的输出，同时建立良好的监制与有效的反馈机制，才能使语言习得者更好地掌握和运用目的语言。 相似文献
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This work is devoted to the study of symmetric control systems. It establishes a relation between internal symmetry and external one for a linear invariant control system having n real simple poles. The symmetric stabilization problem is studied using a symmetric feedback gain such that the output control stabilizes the closed-loop system. A necessary and sufficient condition is given to solve this stabilization problem for a symmetric control system (A,B,C) and a generalized symmetric control system (E,A,B,C). 相似文献
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该文从分析克拉申的“输入假设”和斯万的“输出假设”理论入手,探讨了了两种假设理论的意义,以及二者在目标语言的学习过程中是密不可分、相辅相成的关系。继而探索如何有效地运用这两种理论来指导大学英语“视听说”教学的具体实践,成功地提高学生英语语言综合能力。 相似文献