城市运动行销的国际案例及启示     

韩骏 《体育科技文献通报》2012,20(12):116-117

利用文献检索、专家访谈等研究方法,简述了悉尼、巴塞罗那、北京等城市体育行销案例及经验,并结合我国当下国情、体育产业概况和未来前景,体育营销业发展情况,论述了我国城市利用体育进行城市营销的可能性、问题、缺点及策略。  相似文献   

全球化背景下中国企业跨国并购动因分析     

郑学敏 《黄河科技大学学报》2007,9(6):28-29,61

在经济全球化的背景下，海外并购成为中国企业跨国经营的重要方式。中国企业跨国并购的宏观动因主要是：边际产业扩张的需要，中国企业投资的发展周期，国家的政策支持；微观动因主要是：全球竞争压力的驱动，为获得战略性资产，获得快捷的国际扩张通道。  相似文献   

国际运动心理学的研究现状及发展趋势   总被引：29，自引：0，他引：29  

陈作松  陈红 《成都体育学院学报》2002,28(3):80-84

20世纪90年代以来，国际运动心理学研究内容主要集中在心理技能训练，体育运动社会心理，锻炼与心理健康，运动焦虑，唤醒及情绪，运动技能，运动动机等方面，表现出以下几个发展趋势；将分化成竞技运动心理学，体育心理学和锻炼心理学三门相对独立又彼此联系的学科，将可能形成教育运动心理学，临床运动心理学，实验运动心理学三门新的分支学科，研究领域，地域重心多元化，人才培养模式多元化，运动心理学工作者的资格认证制度化；研究方法生态化。  相似文献   

我国外资国民待遇法律实践的若干认识     

李炼 《中国软科学》2002,(11):114-118

当前我国对外资国民待遇问题的研究,存在着追求发达国家所要求的全面国民待遇之倾向,由此也导致了对国民待遇认识上的偏差以及对我国外资待遇法律实践的不客观评价。本文以为,我国已经给予了外资国民待遇,现在所要做的只是将这个事实法律化而已。  相似文献   

论西安事变和平解决中的国际因素     

何辉  吴健巍 《河北软件职业技术学院学报》2001,3(2):41-44

西安事变的和平解决是多种因素共同作用的结果，其中来自国际方面的因素也十分重要，英、美、苏等国，从各自的利益出发，对张、杨施加影响。国内因素和国际因素的结合，最终促成了事变的和平解决。  相似文献   

曾纪泽与国际公法     

张海平  李理 《怀化学院学报》2006,25(12):54-56

在近代中国走向世界的形势下,曾纪泽很早就接触、学习过国际公法知识。1878年准备出使期间和出使途中,他加强了学习,对国际公法的作用、规则有了一定了解。出使抵欧洲后,通过继续学习,他对国际公法的由来、精神、作用及原则有了进一步认识。曾纪泽不仅关注国际公法,还在处理中国和巴西建交、改定伊犁条约、中法越南问题交涉时积极运用国际公法维护国家民族权益。曾纪泽注意学习、运用国际公法与中国传统外交近代转型、他对时局的认识及国际公法对弱小民族的维权价值、国际公法洋溢的人文精神有关。  相似文献   

建国后毛泽东对国际统一战线理论的探索     

滕艳丽 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(5):1-4

为保障国家安全与利益、维护世界和平,毛泽东提出了建立国际统一战线理论,阐述了和平共处及又联合又斗争和求同存异等原则、方法和策略,并创造性地提出了"中间地带理论"和"三个世界"的理论.为我国政权的巩固和社会主义建设争取了有利的国际环境,但其也有一定的历史局限性.  相似文献   

“唯才是举”成大道     

骆正军 《怀化学院学报》2003,22(6):26-28

“唯才是举”是执政兴国第一要务和全面建设小康社会的必由之路 ,是对中国数千年来“科举制”的传承和发展 ,是对建国 5 0余年以来干部与人事制度模式的突破与创新 ,是加入WTO之后与国际接轨并且向西方文官制靠拢的迫切需要。  相似文献   

再析中华苏维埃共和国成立的历史必然性   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱钦胜 《赣南师范学院学报》2002,1(4):37-41

关于中华苏维埃共和国的成立问题 ,史学界对其进行了较深入的研究 ,但多数学者认为 ,它的成立是当时“左”倾路线的产物。中华苏维埃共和国的成立 ,是晚清政府跨台后 ,国家现代化的必然要求 ,是当时土地革命蓬勃发展和抗日救亡的客观要求 ,同时也是共产国际政策转变和党内“左“倾错误发展的必然结果。  相似文献   

国际视野中的教育公平及其借鉴作用   总被引：7，自引：0，他引：7  

张扬生 《青海师专学报》2004,24(6):89-93

教育公平是国际教育界关注的热点问题。我国教育工作者对此也更加重视。坚持教育公平，促进均衡发展已成为新时期我国教育，尤其是基础教育的发展目标。借鉴国际经验很有必要。其中，各国政府和领导高度重视教育公平，教育界热衷于教育公平理论的研究和宣传；各国积极制定政策，形成稳定持久的法律保证；保障教育经费，倾斜基础教育；特别关注弱势群体和农村教育等经验，给人启迪，值得学习。  相似文献