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人物报道的可读性,首先来自于人物本身的可敬、可亲,来自于言行事迹的可信、可学。读者只会对那些可敬、可亲、可信、可学的人物报道感兴趣,而对那些明显具有炒作性质、胡乱拔高的“典型”人物,只会嗤之以鼻。但是,文章被人读过,方能起到教化作用;先进人物被人所知,才能为人所敬、所学。好内容、好素材需要好形式、好体裁的“包装”,这是没有争议的。人民的好干部焦裕禄之所以那样深深地打动了全国人民的心,著名记者穆青等人那篇有血有肉、情浓意厚的长篇通讯有不可磨灭的功劳。因 相似文献
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小学语文教学对象是儿童,只有结合儿童的特点,抓住儿童的真正需要,才能提高语文课堂教学的效率。目前,很多教师忽视了教学内容适应儿童需要的问题,为此需要思考拓展儿童语文视野的教学策略。一、教科学的语文用科学一词来形容语文好像有点不妥,因为语文原本是需要感悟和品味的,而科学则需要理性和精确。看似二者毫无联系,但是在语文教学中同样需要精确与科学,这对于提高语文教学效率有着极大的意义。一名学生连一个比喻句都写不好,深究其原因大多是 相似文献
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欧洲声乐发展史距今已有几百年历史。从最早的单音音乐——格里高利圣咏开始,分别产生发展了奥尔加农、经文歌、弥撒、康塔塔、清唱剧等风格和题材多样的多声音乐形式。在以往传统的基础上,又产生了诸如宣叙调、咏叹调等表现方式,由此应运而生了歌剧。虽然歌剧标志了巴洛克时期的到来,但是从歌剧当中分割出来的康塔塔对于巴洛克时期之前的声乐体裁形式仍不容忽视。本文着力于在中世纪、文艺复兴时期以及巴洛克时期多声部音乐的基础上对康塔塔的发展脉络进行系统的梳理,并对巴洛克后期以及近现代声乐的继承和吸收作出分析和总结。 相似文献
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语言形式指的是语言单位组合时的排列方式。在汉语中,语言形式对语义的影响是非常大的。这种影响大致分为三种情况：第一,语言形式的调整是为了服从体裁形式的需要不得已而安排的,调整后的语言形式对语义的影响是间接的。这种情况主要出现在诗词、戏曲中,阅读时只要将语言形式再调整过来,整个句子的意思就会清晰无误地呈现在读者面前。 相似文献