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1.
尚玉环 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
在初中信息技术课堂中,智慧课堂的构建能够让学生对信息技术产生更加直观的认识,促使学生信息技术使用意识与信息素养的发展。文章以如何让初中信息技术课堂成为智慧课堂为研究对象,对此提出几点建议,希望对教育工作者提供一定价值的参考。 相似文献
2.
郑定慧 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
本文主要从农村教师应如何巧用方式方法,激发兴趣,结合农村实际,指导阅读方法,创造阅读条件,促进阅读实效,养成阅读习惯等方面来探讨农村小学生课外阅读指导的问题。 相似文献
3.
兴趣是人们最好的老师。在教学中,应准确地把握学生的心理特点,以多种形式将学生感兴趣的事物运用于教学中。使学生由被动地接受转为主动求知。 相似文献
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5.
作为生物教师,需要做好深入细致的学情调查,针对学生心理展开针对性设计,利用生动的教学情境,点燃学生学习的欲望。多媒体运用、小游戏介入、实物展示、实验操作,这都是学生比较喜欢的。只要教师成功引入激趣措施,一定能够调动学生的学习主动性,为打造高效生物课堂创造有利条件。 相似文献
6.
7.
1问题提出图1我们一般将形如y=ax+b x(a>0,b>0)的函数称为对勾函数.众所周知,对勾函数图象关于原点对称,这根据奇偶性显而易见.并且教学中,为了避免学生在利用对勾函数求最大值时犯错,老师们会再三强调对勾函数并不会关于直线x=±√b/a对称.但是否存在其他直线能成为对勾函数图象的对称轴呢?新人教A版必修一对y=x+1/x进行研究,第92页的“探究与发现”[1]中的图1为直观想象素养的发挥提供了完美的材料:对勾函数看起来是轴对称的,而且有两条渐近线,学生猜测这可能是双曲线.有猜测就应该去验证,经证实可以作为结论,证伪可以避免错误.因此,在数学兴趣课堂中,笔者把这个问题作为课后作业留给学生. 相似文献
8.
9.
10.
高校学生进行足球教育教学中,老师要结合训练教案设定科学合理的教学内容和目标,进行教学方法和模式的合理调整和优化,不断培养和激发学生的兴趣,进而让学生更好地学习和掌握足球运动技能和战术。本文分析了足球教育的重要作用和意义,研究了培养学生兴趣的方法和措施,以给高校足球教育提供参考和建议。 相似文献