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1.
互联网对中职生的负面影响与德育对策 总被引：3，自引：0，他引：3
关丽 《中国职业技术教育》2002,(2):41-41
互联网给当代人的工作、学习、生活带来极大的便利,但是,其负面影响也渐露端倪,尤其对职中学生的负面影响不容忽视,应有针对性地加强德育工作. 相似文献
2.
广告以扩大市场和经济利益为目标，具有商业与化的双重性质。它通过各种方式诱导人内心深处的欲求，影响人的现实感受、生活方式甚至是生活态度。由于商业利益同社会效益之间的矛盾，广告化的影响，往往是弊大于利，对其中的三种负面效应尤其应该引起足够的重视。 相似文献
3.
4.
许多孩子背着老师，瞒着家长，而又惧怕陌生的社会，便在家庭、学校和社会之间，偷偷地营造一个属于自己的秘密空间，进行着自己的神秘活动。 相似文献
5.
6.
谈网络传播的主体性问题 总被引：2，自引：0，他引：2
自２０世纪５０年代以来，随着以计算机为标志的微电子技术的发展，人类进入了以信息为核心的高科技蓬勃发展的新时代，科技和信息传递的速度和发达程度已成为一个国家活力的源泉。尤其是９０年代以来互联网的迅猛发展，突破了传统的时空界限，使信息传播的速度及内容发生了巨大变化，创造了一个全新的信息资讯时代，即网络时代。网络创造了一个全球性的虚拟空间和虚拟生存方式，使人类能够在数字化、信息化的虚拟社会里感验生活、实现自我，捕捉社会动态以及与他人交往沟通。 网络传播的首要特征是交互性，其次是个性化。网络中的每个人在… 相似文献
7.
当前运用多媒体课件教学还处于一个不完善的阶段，本文主要从五个方面探讨这种新的教学模式给我们教师素质带来的负面影响。 相似文献
8.
作为小学生道德观念的主要影响源,教师言、行、人格魅力对学生道德观念、道德行为的影响是重要而巨大的,又由于教师以身示范的作用是隐性的,具有累积性、稳定性或持久性,体现在对学生价值、情感、意志的影响又是长期的、潜在的. 相似文献
9.
如何正确引导中学生"上网" 总被引：1，自引：0，他引：1
在一阵“上网”之风席卷大江南北后，人们很快意识到中学生“上网”带来的诸多弊端。一是网络上不健康的内容给中学生带来的负面影响而诱发的系列心理问题；二是“上网”带来的经济问题而引发的道德问题；三是“上网”造成中学生身心损伤；四是“上网”造成中学生学业荒废。以上问题又往往综合产生。２００１年１月１３日，乌鲁木齐某校学生小龙在家偷拿３９００元钱后，坐出租车到３５公里以外的昌吉市，在某网吧玩电脑游戏，并在网吧的沙发上留宿２２天，偷拿的钱被挥霍一空，后被好心青年送回家中。同年２月２７日浙江电视台以“少年网迷… 相似文献
10.
互联网的飞速发展给当今青少年带来了新的生活方式，也带来了新的伦理问题，从而为学校德育工作带来了新的课题、新的挑战。为促使青少年一代健康成长，必须对其进行网络伦理教育。 相似文献