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1.
对学生进行批评教育,是班主任实施班级管理和教师进行教育教学过程中经常要做的事。如:某同学平时自由散浸,上课时经常髓便讲话,影响大家学习。这就需要对他进行批评教育,促使他养成遵守纪律的良好习惯。又如:某同学出现道德败坏的行为。  相似文献   
2.
伤风败俗     
《中国高校招生》2009,(9):40-40
败坏社会风气。常用来对道德败坏的行为进行谴责。伤:损伤。败:败坏。  相似文献   
3.
汪明 《辽宁教育》2015,(4):11-12
今天给教师提供的福利不是多了,而是很不够,让教师更好地享受福利、享受更多福利,恰恰是尊重教师的一个实实在在的行动。近日,《中国教育报》官方微信以"老师的这些福利,您享受过吗?"为题进行了一个小调查,这些福利包括:"出行优惠""旅游优惠""学术假""购房福利""医保福利"等选项,其中的一些福利是国家法律政策之规定,还有一些福利则是地方和学校的创新之举。从调查情况看,目前教师享受这些福利的比例都很低,  相似文献   
4.
胡传鹏 《百科知识》2014,(17):30-31
正古今中外,伦理学家都反复教导人们:任何情况下都不要说谎!"骗子"一词所包含的道德贬义之深,似乎令人们不敢越雷池半步。然而,欺骗行为在日常生活中仍然非常普遍。人们不仅会为了自己的利益而撒谎,还会出于维护他人的利益而隐瞒事实。在对欺骗行为进行研究时,大部分研究者均将出于自利目的的说谎行为作为谎言的标准,忽略了一些为了他人利益而进行的欺骗。这些研究往往得到的结论就是:人们普遍认为说谎是不道德的,骗子都是道德败坏的人。  相似文献   
5.
李美连 《教师》2014,(31):93-94
正社会对人才的第一要求就是"有德",一个道德败坏的人,很难想象他能够为人类和社会创造什么价值。所以,道德素质的培养要从启蒙教育抓起。小学品德与社会课是学校道德教育的主渠道,如何培养学生高尚的道德品质、积极乐观的人生态度?优化品德与社会、品德与生活课的课堂教学是关键。实践证明,教学时只有让学生以情明理,在行为实践中体验生活,形成正确观念或  相似文献   
6.
集体性的道德沦丧有一个笑话,说一个小学语文老师提问学生:李白为什么停杯投箸不能食?学生答:因为害怕是毒米;老师又问:为什么他说举杯消愁愁更愁?学生回答:因为喝的是假酒,当然会愁上加愁。  相似文献   
7.
路浩天 《辽宁教育》2013,(5X):13-13
<正>为使未成年人度过一个健康、充实、有意义的暑假,河南省孟州市调动社会力量,搭建平台,以社会活动为载体,按照简单易行、就近就便的原则,鼓励青少年走进敬老院、老年公寓、老龄家庭,做"爱心小天使";动员未成年人积极投身社区乡村建设,参与社区乡村清洁卫生、环境保护、爱绿护绿、公益宣传和文化活动,做"文明小义工"。  相似文献   
8.
古人语:大道劝人三件事,戒酒除花莫赌钱。戒嫖同戒酒戒赌一样,千万小看不得!嫖,本指旧社会男子的狎妓行为,后泛指同道德败坏的女人乱搞两性关系。人们常说的五毒俱全中就包括嫖这一毒。  相似文献   
9.
<正>从教师的角度,教师权威的合理重构需要教师从以下几方面入手:第一,专注自身人格的完善,重构感召权威。教师需要在践行课堂教学的同时,努力从各个方面进行人格素养的完善。一方面要加强与学生的沟通与交流,关心学生的成长,做一位"严中有爱"、一视同仁的好老师;另一方面要树立远大的职业抱负,热爱本职工作,以身作则,以饱满的热情和高度的责任感投身于课堂教学中。第二,坚持终身学习,重构专  相似文献   
10.
传媒人的底线与尊严   总被引:1,自引:0,他引:1  
尊严不是一个很抽象的东西,在我们的工作和社会生活中随时随处可体现出来。人都有自己的尊严,都希望得到别人的尊重;而每个人受到别人尊重时也需要替别人着想,善待他人。有的人得不到别人尊重,有可能是自已骄奢淫逸、违法乱纪、道德败坏,自己坏了自己的声誉。一个人是这样,一个机构、一个群体也是这样。  相似文献   
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