| Seminar课程中的“课题链”教学方式 |
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| 引用本文： | 张凯锋,魏海坤,陈夕松,许淼.Seminar课程中的“课题链”教学方式[J].实验室研究与探索,2011(10). |
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| 作者姓名： | 张凯锋 魏海坤 陈夕松 许淼 |
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| 作者单位： | 东南大学自动化学院; |
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| 基金项目： | 东南大学教学改革与建设项目资助(2010-031) |
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| 摘 要： | 研讨课题的选择对于Seminar课程(研讨课)的教学安排、教学效果具有重要意义。结合近年来开设的课程《电力系统中的控制问题》,针对此类交叉性Seminar课程,提出了以课题链的方式来确定研讨课题,并进而组织教学内容的教学方式。具体讲,先将不同专业的学生,结合课程所涉及的各研究领域,分成若干小组。每个小组围绕一个研究领域内几个相互有关、层层递进的课题(即课题环)展开研讨。这几个课题环一起就构成了一个课题链,整个班级的教学就围绕着这若干个课题链开展。整体上,课题链教学方式有利于教师因材施教,有利于学生自主学习空间的扩展,也有利于不同专业背景学生之间的交流。几年来的实际教学效果表明,此教学方式十分适合交叉性Seminar课程的教学。
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| 关 键 词： | 研讨课 教学方式 课题链 |
Topic Chains in Seminars Courses |
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| ZHANG Kai-feng,WEI Hai-kun,CHEN Xi-song,XU Miao.Topic Chains in Seminars Courses[J].Laboratory Research and Exploration,2011(10). |
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| Authors: | ZHANG Kai-feng WEI Hai-kun CHEN Xi-song XU Miao |
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| Institution: | ZHANG Kai-feng,WEI Hai-kun,CHEN Xi-song,XU Miao(School of Automation,Southeast University,Nanjing 210096,China) |
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| Abstract: | The choice of discussion topics plays a key role in the teaching arrangements and the teaching effect of seminars.Aiming at this kind of cross-discipline seminars,and with the course ofControl problems in electrical power systems taught in recent years,a teaching pattern,or subject chains,is proposed in this paper,which is used to determine the discussion topics.To carry out the teaching pattern,first,the students with different majors are divided into several groups.Secondly,the discussion topic of each gr... |
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| Keywords: | seminars teaching patterns subject chain |
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