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| 高职院校素质教育体系建构与实践——基于四川华新现代职业学院实证研究 | |
| 引用本文： | 周夏,陶军,张倩.高职院校素质教育体系建构与实践——基于四川华新现代职业学院实证研究[J].当代电大,2012(7). |
| 作者姓名： | 周夏 陶军 张倩 |
| 作者单位： | 1. 四川华新现代职业学院,四川 成都 610107 2. 四川广播电视大学,四川 成都 610073 |
| 摘 要： | 目前我国高职院校的素质教育培养措施仅仅停留在表面,没有从根本上建立起素质教育的人才培养模式.基于高职院校素质教育的重要意义与迫切任务,在近年来的人才培养的实践基础之上,四川华新现代职业学院在独具特色的“1+2N”人才培养模式下逐渐完善了相关的素质教育体系,努力探索高职院校素质教育实施途径和方法 |
| 关 键 词： | 素质教育 现状 结构 实践探索 |
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