| 中学政治教师工作倦怠状况及成因的调查分析 |
| |
| 引用本文： | 林红斌.中学政治教师工作倦怠状况及成因的调查分析[J].教育科学,2005,21(5):41-45. |
| |
| 作者姓名： | 林红斌 |
| |
| 作者单位： | 江西师范大学,财政金融学院,江西,南昌,330022 |
| |
| 摘 要： | 工作倦怠产生于长期的工作压力，是不可调和的压力反应产物，表现为情绪、态度和行为的衰退状态，直接导致情绪衰竭、去人格化和低成就感。教师是工作倦怠的高发人群。对中学政治教师工作倦怠的现状与成因进行调查分析具有现实意义。本文时中学政治教师进行的调查结果表明：（1）中学政治教师的工作倦怠虽然没有达到比较严重的程度，但已经普遍性地存在。最主要表现在低成就感，接着依次是情绪衰竭、去人格化等方面。（2）不同性别、年龄、学校的中学政治教师在情感衰竭层面上存在显著差异。（3）中学政治教师工作倦怠的产生与社会时政治课学科的偏见、繁重的教学任务、竞争的压力、生活的压力、人际关系……诸多因素显著相关。
|
| 关 键 词： | 中学政治教师 工作倦怠 情绪衰竭 去人格化 低成就感 |
| 文章编号： | 1002-8064（2005）05-0041-05 |
| 收稿时间： | 2005-08-08 |
| 修稿时间： | 2005年8月8日 |
An Analysis of Job Burnout Status of Middle School Plitics Teachers and Its Causes |
| |
| LIN Hong-bin.An Analysis of Job Burnout Status of Middle School Plitics Teachers and Its Causes[J].Education Science,2005,21(5):41-45. |
| |
| Authors: | LIN Hong-bin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
