| 高校思想政治理论课学习评价模式创新 |
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| 引用本文： | 魏俊雄.高校思想政治理论课学习评价模式创新[J].鸡西大学学报,2012(8):13-15. |
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| 作者姓名： | 魏俊雄 |
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| 作者单位： | 西华师范大学马克思主义学院,四川南充637002 |
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| 基金项目： | 四川省大学生思想政治教育研究中心2011年度课题立项项目“高校思想政治理论课学习评价模式创新”研究成果,项目编号:CSZ11063 |
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| 摘 要： | 高校思想政治理论课学习评价应突出学生的主体地位,坚持以德评为重要内容,以信仰测评为最高标准和最终归宿,遵循评价运行机制的客观公正性和科学民主性。通过多元化的评价方式把量化评价和质性评价、过程性评价和结果性评价、标准性评价和真实性评价、目标导向评价和学习评价功能等整合起来,形成涵盖目标导向、评价主体、评价类型、评价功能等方面的开放评价模式,真正实现认知行为评价、情感行为评价和实践行为评价的高度统一。
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| 关 键 词： | 高校思想政治理论课 学习评价 模式创新 |
Innovation of Learning and Evaluation Model of Ideological and Political Theory |
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| Wei Junxiong.Innovation of Learning and Evaluation Model of Ideological and Political Theory[J].JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition,2012(8):13-15. |
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| Authors: | Wei Junxiong |
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| Institution: | Wei Junxiong |
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| Abstract: | Learning and evaluation model of ideological and political theory in the university should focus on the subjectivity of student,adhering to taking the moral evaluation as an important part,the faith evaluation as the highest standards and the ultimate goal,and it follow the impartial,democratic and scientific principles.Through a wide range of evaluation methods,we can realize the goal to integrate the different evaluating modes into a united evaluating modes. |
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| Keywords: | ideological and political theory course learning evaluation model innovation |
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