|
|||||
|
|
| 高校“形势与政策”课程多元教学模式的构建 | |
| 引用本文： | 刘珍玉.高校“形势与政策”课程多元教学模式的构建[J].鸡西大学学报,2012,12(5):17-18. |
| 作者姓名： | 刘珍玉 |
| 作者单位： | 新乡医学院社科部 |
| 基金项目： | 新乡医学院教育教学研究课题“医学院校《形势与政策》课程多元化教学模式的构建”;项目 |
| 摘 要： | 形势与政策是思想政治理论课的重要组成部分,承担着对大学生进行马克思主义形势观、政策观教育的特殊使命,然而,当前由于该课程单一的教学模式,其教学效果并不理想。为提高教学效果,应从精心配置教师队伍、精选教学内容、优化教学方法、开辟社会实践课堂、改革考评方式等五个方面着手构建科学有效的形势与政策课程多元教学模式。 |
| 关 键 词： | 高校 形势与政策 多元教学模式 构建 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |