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| 杜绝课堂浪费 提高教学效益 | |
| 引用本文： | 何达民.杜绝课堂浪费 提高教学效益[J].教育现代化,2005(3):33-33. |
| 作者姓名： | 何达民 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市闸口（万福）小学 |
| 摘 要： | 对于教师来说，“传道、授业、解惑”是其主要任务，而课堂则是教师战斗的第一线。因此，提高课堂教学效益。对于教育教学质量的整体提升具有决定性的意义。但在现实工作中，我发现有不少课堂浪费现象，它们不但违反了新课程标准。而且对课堂教学质量有极大的消极作用。 |
| 关 键 词： | 课堂教学效益 教育教学质量 课堂教学质量 新课程标准 浪费现象 消极作用 决定性 教师 授业 解惑 线 |
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