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| “交流——互动”教学模式的基本过程在化学课堂教学中的实践应用 | |
| 引用本文： | 陈雅玲.“交流——互动”教学模式的基本过程在化学课堂教学中的实践应用[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(7):65-66. |
| 作者姓名： | 陈雅玲 |
| 作者单位： | 辽宁省阜新市卫生学校,阜新123000 |
| 摘 要： | 所谓“交流互动式”教学模式，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程，在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的相互影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学结构模式。本文就化学课堂教学中如何实践交流互动教学模式进行初步的探讨。 |
| 关 键 词： | 教学互动 教学模式 化学 课堂教学 “交流互动式” |
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