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| 开展数学史教育的几点做法与思考 | |
| 引用本文： | 刘加宝.开展数学史教育的几点做法与思考[J].中小学作文教学(小学版),2011(27). |
| 作者姓名： | 刘加宝 |
| 作者单位： | 青岛师范学校; |
| 摘 要： | 数学史对于数学教育的意义早在19世纪就被西方数学史学家和数学教育工作者所认识。近年来,随着我国中小学数学课程改革的不断深入,越来越多的数学史知识被添加到课堂教学中。它不仅可以丰富课堂教学内容,而且可以提高学生的学习兴趣。数学史以其内容的独特性,在课堂教学中发挥着越来 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 数学教育 数学史教育 西方数学 数学教学 中小学数学课程改革 学习数学 课堂教学内容 几点做法 数学家 |
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